1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量和家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个完好的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料；

3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对交通管理部门、司机、行人和亲人说些什么呢？请大家思考并表达自己的想法。

4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记得要遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。

为了提高学生对交通安全的重视程度和认知水平，本次班会活动将以多种形式进行。首先，通过观看触目惊心的交通事故材料，让学生深刻意识到违反交通规则的严重后果。然后，组织学生进行讨论，让他们思考并表达自己对交通管理部门、司机、行人和亲人的期望和要求。通过这样的互动，可以增强学生对交通安全的责任感和意识。

除此之外，我们还准备了一些其他的活动。首先，学生将自学《中小学生日常安全手册》，这本手册详细介绍了日常生活中的各种安全知识，包括交通安全在内。通过自主学习，学生可以更好地掌握交通规则，提高自己的交通安全意识。

其次，我们还准备了一些小品、快板节目等形式的表演。学生们将排练小品《人民的好警察》，通过生动的表演形式，向同学们展示交通警察的工作和责任，以及他们在保障交通安全方面所做出的贡献。此外，六人快板的排练也会给学生们带来欢乐和启发，快板中的歌词将着重强调交通安全的重要性，激发学生们对交通规则的兴趣和学习热情。

在活动的最后，我们将进行交通规则的测试，通过15道题目来检验学生对交通规则的掌握情况。同时，我们也会给予学生相关的奖励和鼓励，以激励他们继续努力学习和遵守交通规则。

通过这次班会活动，我们希望能够增强学生对交通安全的认知和重视程度，让他们明白交通安全是每个人的责任和义务。只有每个人都遵守交通规则，才能保证道路的安全和畅通。让我们共同努力，为交通安全贡献自己的一份力量！

全国交通安全日的班会内容4

一、教学目标：

1、通过交流教学，让幼儿认识一些常见的交通标志。

2、通过游戏教学，让幼儿体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中，让幼儿学得一些基本的学习方法。

二、教学准备：

1、精心布置教学场景。

2、收集各种交通标志的照片或图片。

3、准备字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、教学过程：

(一)展开联想，揭示教学主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、这些车祸真是可怕，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教学中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编一句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

(三)初步了解常见交通标志的作用

(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

(四)现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

(五)评价幼儿游戏情况，结束。

儿童安全小知识：

1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。按照信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。