大家好，今天小编为大家整理了一些有关于全国交通安全日班会记录表的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

全国交通安全日班会记录表1

认知目标：

初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自我生活有关的交通安全常识。

行为目标：

培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

本事目标：

培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践本事。

教学重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、人行道与人行横道的区别。

教学准备

教师：

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）安全星（黄色）。

教学过程：

一、创设情景，活力。

教师：今天我为大家带来了一段录像，大家想不想看呢？如果想看的话，请仔细观看和倾听，看完之后，我们一起来回忆一下你们都看到或听到了什么。

1、观看录像《女孩》。

2、教师：同学们，看完刚才的录像，你们知道这个小女孩是怎么走路的吗？

教师：这种走路方式会给她带来哪些困难呢？

教师：是什么导致了她现在的样子呢？

3、教师：是的，交通事故是非常危险的。虽然汽车给我们的生活带来了方便，但同时也导致了道路拥堵，影响了人们的人身安全。小红燕的呼唤提醒我们时刻注意交通安全：如果我们不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，给我们的未来带来永远的遗憾。每天，你们的爸爸妈妈都希望你们能平安回家，除了学习更多的知识，更希望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习一个新课题《平安回家》。

出示课题：遵守交通规则。大家一起读一读。

过渡：要想平安回家，首先要学会走路。让我们来看一个视频，想一想在我们日常生活中，我们应该如何走路才能平安回家。看看谁能看得最仔细，听得最认真，等一会儿把你们看到和听到的跟大家分享一下。教师会给表现好的同学颁发一枚学习星，好吗？

二、观看动画——《学会走路》（出示课件）

教师：刚才你们看到和听到了哪些与交通安全相关的信息呢？（小组交流后发言）（细心、善于观察的同学一定会发现，在我们放学回家的路上，经常会看到两旁竖立着提醒大家注意交通安全的交通标志，你们知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。是的，为了保证交通安全，除了要了解一些简单的交通规则外，我们还需要认识一些常见的交通标志，这样才能够安全地行走。

通过这节课的学习，我们认识了一些交通标志，了解了一些交通规则，明白了自觉遵守交通规则的重要性，并激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

全国交通安全日班会记录表2

活动目标：

1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。这项活动旨在教育幼儿在日常生活中注意安全，并培养他们的自我保护意识。这将有助于他们避免潜在的危险，并学会如何保护自己。

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。通过本次活动，幼儿将学会认识一些简单的交通标记，并了解通过马路时应遵守的交通规则。这将帮助他们避免交通事故，并养成良好的交通行为习惯。

3、加强幼儿的安全意识。这项活动旨在加强幼儿的安全意识，让他们意识到安全是非常重要的。通过教育幼儿如何保护自己，并遵守交通规则，他们将更加注重自己和他人的安全。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。这项活动将教育幼儿遵守社会行为规则，并不做“禁止”的事。这将帮助他们成为守规矩、遵守社会规范的好公民。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。通过参与本次活动，幼儿将能够探索和发现生活中的多样性和特征。他们将学会观察和理解不同的交通标记和规则，并应用到实际生活中。

活动准备：

为了有效地开展这项活动，我们需要准备以下材料：挂图四幅，红绿灯标牌各一个，以及相关的视频资料。