1、谈话：热热闹闹的大街上

(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么?

通过这个问题，引导幼儿回忆并分享在大街上看到的各种场景，让他们感受到大街的热闹和多样性;

(2)提问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”

通过这个问题，引导幼儿说出红绿灯的存在以及它的作用，让他们明白红灯停、绿灯行的交通规则;

(3)、提问：我们应该怎样过马路?

通过这个问题，引导幼儿意识到过马路时要走人行横道，让他们明白人行横道的重要性和安全性;

(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样?

通过这个问题，引导幼儿思考没有红绿灯时会出现的混乱和危险情况，让他们明白遵守交通规则的重要性和意义。

2、请幼儿做小司机，每人取一本书。

通过让幼儿扮演小司机的角色，让他们在想象中体验驾驶的乐趣，同时培养他们的想象力和创造力。

3、请幼儿将书轻轻翻到第9页

通过这个活动，让幼儿观察和分析图画中的内容，培养他们的观察力和思维能力。

提问：

(1)请你看一看，图画中都画了什么?

通过这个问题，引导幼儿仔细观察图画中的元素，并且回答问题，培养他们的观察力和表达能力;

(2)图中画的是哪里?

通过这个问题，引导幼儿观察图画中的场景，并且回答问题，培养他们的观察力和思维能力。

4、教师有感情地朗诵儿歌

通过有感情地朗诵儿歌，让幼儿感受到音乐的美妙和节奏的变化，同时培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

5、教师提问：鼓励幼儿大胆回答。

通过教师的提问，鼓励幼儿积极参与活动，勇敢地表达自己的想法和观点，培养他们的口头表达能力和自信心。

全国交通安全日班会记录表6

时间：20_年6月10日地点：六(二)班教室

出席人：全班同学主持人：班主任教师

班会主题：“交通安全主题班会”

1.了解学校安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一.学校中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

在班会上，同学们共同讨论了学校中存在的安全隐患。他们提到了一些现象，如校门外拥挤、教室安全问题、食堂卫生等。大家一致认为，了解学校的安全隐患对于保护自己和他人的安全非常重要。

二.学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

在班会上，班主任教师向同学们介绍了在集会、团体活动和课间活动中应当注意的安全事项。他们强调了上下楼梯要保持安全、团体活动中要遵守纪律和秩序、课间活动中要注意食品安全等。通过这些讲解，同学们加深了对安全知识的了解，培养了“珍爱生命，安全第一”的意识。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

在班会上，班主任教师向同学们介绍了学生饮食、就餐的安全注意事项。他们强调不吃过期、腐烂食品，要将有毒的药物放在安全的地方。此外，他们还提到了不应购买用竹签串起的食物的原因。通过这些讲解，同学们更加了解了饮食安全的重要性。

四.交通安全注意事项

在班会上，班主任教师向同学们介绍了交通安全注意事项。他们强调行人要靠右走，过马路要走斑马线，要遵守交通规则。同时，他们还提醒同学们乘坐公交车和骑自行车时要注意安全。通过这些讲解，同学们学会了如何保护自己在交通中的安全。

五.如何正确对待教师的批评，甚至误解?

在班会上，班主任教师向同学们介绍了如何正确对待教师的批评和误解。他们鼓励同学们敢于自我反省，认真反思。如果遭遇到教师的误解，应当和教师好好交流，而不是做出过激的行动。通过这个讲解，同学们学会了以正确的态度对待教师的批评和误解。