为了提高学生对交通安全的重视程度和认知水平，本次班会活动将以多种形式进行。首先，通过观看触目惊心的交通事故材料，让学生深刻意识到违反交通规则的严重后果。然后，组织学生进行讨论，让他们思考并表达自己对交通管理部门、司机、行人和亲人的期望和要求。通过这样的互动，可以增强学生对交通安全的责任感和意识。

除此之外，我们还准备了一些其他的活动。首先，学生将自学《中小学生日常安全手册》，这本手册详细介绍了日常生活中的各种安全知识，包括交通安全在内。通过自主学习，学生可以更好地掌握交通规则，提高自己的交通安全意识。

其次，我们还准备了一些小品、快板节目等形式的表演。学生们将排练小品《人民的好警察》，通过生动的表演形式，向同学们展示交通警察的工作和责任，以及他们在保障交通安全方面所做出的贡献。此外，六人快板的排练也会给学生们带来欢乐和启发，快板中的歌词将着重强调交通安全的重要性，激发学生们对交通规则的兴趣和学习热情。

在活动的最后，我们将进行交通规则的测试，通过15道题目来检验学生对交通规则的掌握情况。同时，我们也会给予学生相关的奖励和鼓励，以激励他们继续努力学习和遵守交通规则。

通过这次班会活动，我们希望能够增强学生对交通安全的认知和重视程度，让他们明白交通安全是每个人的责任和义务。只有每个人都遵守交通规则，才能保证道路的安全和畅通。让我们共同努力，为交通安全贡献自己的一份力量！

全国交通安全主题班会教案3

活动内容：

《安全过马路》

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、准备一些图片，包括红绿灯和斑马线。

2、准备一首儿歌《交通灯》。

活动过程：

1、通过手指游戏，稳定幼儿的情绪。

叔叔对幼儿说：“小朋友们，伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好呀？”

2、进行谈话，引入主题。

叔叔问：“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么呢？”

（幼儿进行讨论）

3、出示图片，提高幼儿的兴趣。

叔叔说：“我们中三班的小朋友太乖了，叔叔给大家看一些图片好不好呀？你们想不想看呢？小朋友们闭上眼睛，叔叔将图片拿出来，3，2，1，好了，睁开眼睛。”

叔叔继续说：“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？在和爸爸妈妈一起出去的时候有没有见过呢？”（幼儿进行讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯。

叔叔说：“中三班的小朋友真棒，叔叔来告诉你们，这个是红绿灯，小朋友们和爸爸妈妈一起出去时可以看一看，马路上的十字路口上就有红绿灯。”

5、引导幼儿讨论。

叔叔问：“我们中三班的小朋友那么聪明，那么你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿进行讨论）

6、讲解如何安全过马路。

叔叔说：“小朋友们说街上车多不多？危不危险呢？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好呀？”

叔叔说：“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。小朋友们一起跟叔叔一起念三遍。”

7、引导幼儿认识斑马线。

叔叔问：“小朋友们看，这是什么呀？你们见过吗？”（同上，介绍红绿灯时一样）

叔叔说：“小朋友们张开嘴巴跟叔叔一起念，过马路要走斑马线。”

8、引导幼儿学习儿歌。

叔叔说：“今天中三班的小朋友表现太棒了，叔叔给你们唱一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开嘴巴跟叔叔一起读，叔叔听一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就给他一个小星星。”

9、带领幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿的兴趣，读第三遍）。

10、延伸。

叔叔问：“小朋友和爸爸妈妈一起出去时还要注意些什么呢？”

（比如上公交车时先下后上，上街时要牢牢拉住爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）