红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

手指游戏

一个手指一个手指，变成大山

两个手指两个手指，变成剪刀

三个手指三个手指，变成水母

四个手指四个手指，变成胡须

五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。

交通安全教育主题班会活动方案合集5

活动目标：

1、增强合作意识和竞争意识。

2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

3、体验集体认识交通标志的乐趣。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

为了达到以上目标，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和带有交通标志的牌子。

活动过程：

一、我们以音乐为背景，跳兔子舞进入活动场地，为活动拉开帷幕。

二、我问他们："小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！"这样引起了他们的兴趣和参与。

三、我出示各种交通标志，引起了幼儿们的兴趣。

1、我出示红灯标志，问他们："小朋友你们看这是什么标志呀？"（红灯）"它代表什么意思呀？"

2、我出示绿灯标志，问他们："小朋友这又是什么标志呀？"（绿灯）"那它又代表什么意思呀？"

我们一起讨论：为什么要有红绿灯呢？这引起了幼儿们的思考和交流。

3、我出示画有"交通事故"的图标，问他们："请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？"

4、我出示画有"闪电"的图标，问他们："那么这个图标用告诉了我们什么呢？"

四、为了准备游戏，我们进行拼图活动。

"小朋友，你们看这里有很多标有'红灯'、'交通事故'的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！"这样让幼儿们参与到游戏的准备中来。

五、我们与幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿们知道每个标志的意义。为了帮助幼儿们更好地理解游戏规则，我们进行了一遍示范。

"我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？"按照幼儿们所定的规则，在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿们遵守游戏规则。我进行了一遍游戏示范，帮助幼儿们掌握游戏规则。

"游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！"我激励幼儿们积极参与游戏。

六、幼儿们进行游戏，我进行指导并维持秩序，并提醒幼儿们遵守游戏规则。

"我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进，最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！"我鼓励幼儿们有序参与游戏，并提供了奖励的动力。

七、在活动结束前，我们进行了评价。

"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，let's go！"在我们跳兔子舞离开活动室之前，我对幼儿们的参与和表现进行了肯定和鼓励。

活动反思：

通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿们知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿们遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达能力，又让孩子们感受到了在一起玩的快乐。