交通运输是现代生活中必不可少的一部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。然而，由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。因此，我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输的积极方面，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

附板书设计：

防火自护 自救安全教育

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用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结

小结：

1、火灾地址要报详细：市、村、路、号。例如：某某东西在燃烧，火势很大，请速来扑救。我的电话号码是。

2、要派人来主要路口迎接消防车。

遇到火灾时要临危不乱，暗记出口，扑灭小火，不乱玩火，不贪图财物，蒙鼻匍匐。当火已及身时，切勿惊慌跑，跳楼有技巧，虽有损伤也要求生。

让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为，教师帮助指出当时的误区。

总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自护自救能力，机智勇敢地处理各种异常情况或危险，就能健康地成长。

交通安全教育主题班会活动内容范本8

一、活动分析：

在大班年龄阶段的幼儿中，他们具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，因此是最容易引发交通事故的群体。虽然幼儿们出去一般都有成人监护，但稍有不慎就会严重影响幼儿的身心健康甚至导致悲剧的发生。

大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了。虽然幼儿对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过这次活动，幼儿们可以了解交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

二、活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

三、活动准备：

(一)、物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请交警前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

(二)、心理：

观察马路上的交通标志。

三、活动过程：

(一)、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

老师：小朋友们，你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方呢？(马路)我们来看看马路上发生了什么事情吧？看谁能看得最仔细。

(二)、展开：

1、观看情景表演，引起幼儿思考：

(1)、注意提醒：又发生了一件事情。

(2)、表演内容：

A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生。

B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

①问：刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你们想对他们说什么？

②小结：多么危险可怕的事情啊！为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。