1、请幼儿猜测三样物品，在有工具保护和没有工具保护的情况下，发生危险时的结果，并将自己的猜测记录在猜测表上。

2、请幼儿分别验证自己的猜测，观察物品在被保护和没有保护的情况下遇到伤害的结果。可以选择不同的工具进行实验，并将实验结果记录在记录表中。

3、幼儿自由进行实验并做好记录，教师巡回指导。

4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。

活动总结

教师：我们发现保护工具的作用非常大，所以当我们骑电动车时一定要佩戴好头盔，保护好自己。接下来，让我们通过视频再次感受一下有工具保护的作用吧！小朋友们别忘了回家找一找还有哪些工具可以保护我们，期待下次活动时小朋友们的分享！

活动延伸

让幼儿回家与家人一起寻找家中可以保护我们身体的物品，第二天带回园分享。

交通安全日教育主题班会教案通用7

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识，并培养他们正确的交通安全行为习惯。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全 ：近年来，交通事故已成为全球范围内的严重问题。据统计，中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年，中国发生的交通事故数量惊人，死亡人数更是高达十万以上。这些事故给社会带来了巨大的经济损失，也使许多家庭破裂。面对这些触目惊心的数字，我们每个人都应该思考，如何提高交通安全意识，保护自己和他人的生命安全。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹：在马路上追逐打闹是非常危险的行为，不仅容易导致自己受伤，还可能造成交通事故。

2、跨越隔离墩：跨越隔离墩是违反交通规则的行为，容易导致交通拥堵和事故发生。

3、不满12周岁骑自行车：根据交通法规，未满12周岁的孩子是不允许骑自行车上路的，这是为了保护他们的安全。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险：在马路上进行踢足球、捉迷藏等游戏是非常危险的，容易造成交通事故。

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格：在马路上进行跳绳、跳方格等活动同样是危险的行为，容易造成交通事故。

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。

11、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵守交通规则，保护生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托车、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即寻找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师期待着我们，美好的明天也在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要牢记交通安全知识，养成良好的交通安全习惯。