通过出示图片，教师可以引起幼儿的兴趣，让他们积极参与讨论，提高他们对交通安全的认识。

4、引导幼儿认识红绿灯

“我们班的小朋友真聪明，现在叔叔要告诉你们，这个是红绿灯，当我们和爸爸妈妈一起走在马路上时，就会看到它们在路口。”

通过引导幼儿认识红绿灯，教师可以让幼儿更加深入地了解交通安全知识。

5、引导幼儿讨论

“我们的小朋友真聪明，那你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

通过引导幼儿讨论，可以让幼儿更好地理解红绿灯的意义和使用方法。

6、讲解怎样安全过马路

“小朋友，你们觉得街上的车多不多?很危险对吧?所以我们一定要知道怎样看红绿灯。现在，大家张开嘴巴，跟叔叔一起学习。”

“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

通过讲解怎样安全过马路，教师可以帮助幼儿掌握正确的过马路方法，提高他们的交通安全意识。

7、引导幼儿认识斑马线

“小朋友们看，这是什么呀?你们见过吗?”(同上，介绍红绿灯时一样)

“小朋友们张开嘴巴，跟叔叔一起念，过马路要走斑马线。”

通过引导幼儿认识斑马线，教师可以让幼儿明白走斑马线的重要性，避免发生交通事故。

8、引导幼儿学习儿歌

“今天我们的小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开嘴巴，跟叔叔一起唱哦。叔叔会留意哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给他。”

通过引导幼儿学习儿歌，教师可以培养幼儿的语言表达能力，让他们在快乐中学习交通安全知识。

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

通过带领幼儿读儿歌，教师可以加深幼儿对交通信号灯的认识，让他们能够牢记交通安全规则。

10、延伸

“小朋友，当你们和爸爸妈妈一起出门时，还要注意些什么呢?”

(如：乘坐公交车时先下后上，上街时要牢牢地拉住爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

通过延伸教学内容，教师可以进一步加深幼儿对交通安全的理解，培养他们良好的行为习惯。

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。

附：儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

幼儿园文明交通你我同行教案集锦6

设计思路：

孩子们开始对生活中的标志产生了观察和探索的兴趣，于是在活动内容中选择了与孩子生活密切相关的交通标志，并采用幽默搞笑的动画故事，让孩子在轻松愉快的氛围中感受交通标志的作用，初步培养了孩子遵守交通规则的意识。

活动目标:

1.让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养孩子遵守交通规则的意识。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展他们的想象力和创造力。

3.了解常见的交通标志，知道它们的含义并设计一些简单的标志。