d、人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )

a、快速跨越铁轨

b、进入到口，观察后通过

c、一停，二看，三通过

d、在栏杆放下时抢先通过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该( )

a、用手遮挡风光

b、闭目缓慢形式

c、下车靠边避让

d、迎着灯光行驶

六、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、知道交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

总结：

通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

幼儿园文明交通安全出行教案最新2

设计背景

教师和家长每天都非常担心孩子们上学和放学的路上安全问题。为了让学生们认识到交通安全的重要性，并具备正确的交通安全概念，我们希望通过教学游戏的方式来实现这一目标。

活动目标

1、认知：通过角色扮演游戏，让孩子们初步了解与他们生活密切相关的交通规则，认识到自觉遵守规则的重要性以及不遵守交通规则可能带来的危险，培养正确的交通安全意识。

2、情感：让每个人都意识到为了自己和家人的安全，每个人都必须遵守交通规则。

3、技能：培养孩子们安全驾驶、安全过马路以及应对紧急情况和自救的能力。

4、探索和发现生活中的多样性和特点。

5、增强幼儿的安全意识。

教学重点和难点

让孩子们认识到自觉遵守规则的重要性以及不遵守交通规则可能带来的危险，培养正确的交通安全意识。

活动准备

准备各种玩具车辆和红绿灯头饰等游戏所需道具。

活动过程

1、在活动开始之前，让幼儿观看一段有关交通安全的视频。

视频中播放各种车辆的喧闹声，紧接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变亮，让孩子们自由想象。

2、讨论和交流平时在路上应该如何安全行驶。

教师：小朋友们，平时在路上除了遵守红灯停、绿灯行的交通规则，我们还应该注意哪些交通安全问题呢？

教师朗诵一首关于交通安全的诗歌，询问孩子们是否愿意听。

朗诵诗歌《注意交通安全》：

小朋友，在街上行走，要遵守交通规则。