三、活动背景

班级学生单纯、善良、热情，对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。

四、活动准备

1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。

2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）

3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）

4、活动场地设计，板面设计。

五、活动过程

（一）宣布活动开始

甲：生命对于我们来说只有一次。

乙：生命之花美丽而多彩。

合：__中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。

（二）生命的诞生

（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。

（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。

（3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。

〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕

（三）生命的可贵

（1）乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。

（2）甲：听__×同学朗诵生命可贵的文章。

（3）乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？

（5）学生谈论看短片的感受。

〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕

（四）珍爱生命

（1）甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？请看小品《过马路》。

（2）乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。

〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕

（3）甲：512汶川地震给我们留下了深刻的印象，现在让我们一起来看一个短片。

（学生讨论当地震来临时应该怎么办？）

（3）班主任总结本次活动

中小学生命主题班会11

班会目的：

我们应该意识到每个人的生命都是有价值的，应该尊重自己和他人的生命。我们需要正确理解生命的意义，了解人的生命不仅仅是时间的长短，还有质的差异，知道怎样的生命才更有价值。同时，我们需要明白提升生命的价值应该从小事做起，从现在开始。

班会设计：

班会包括一段影像、两首乐曲、三篇文章和六个环节。

影像：《20_感动中国——丁晓兵》

乐曲：贝多芬的《命运交响曲》、林子祥的《生命之曲》

文章：《来自欧加登的遗言》、两篇学生习作

环节：

一、引言——通过三个小故事引入，起到引发兴趣的作用。