中学生生命教育主题班会7

为期一周的“关爱生命 善待自我”生命健康教育主题班会在我们初一年级全体班主任的辛苦努力下圆满结束了，取得了非常好的效果，达到了我们预期的目的。当前，生命健康越来越成为我们中小学校园关注的话题，如何帮助和正确引导学生认识生命、看待生命，树立一个良好的生命价值观是我们本次主题班会重点探讨的内容。也是我们初一年级在当前教育形势下本着对学生关爱的原则进行的一次很有意义的探索和尝试。同时，本次班会的成功举行对我们自身也是一个很大的感触，是一个鲜活的教育。现就本次班会所取得的成效以及存在的一些问题如下：

一、 感动与感悟

首先，我们应该为我们自己感动。因为我们克服了太多的困难，在接到任务后，每一个班主任都紧急动员起来，尽管平时工作繁多，但都把本次班会作为当前头等工作来做，从班会前的班级动员到班会铺垫；从整个班会的构思策划到课件的制作；从演员的挑选到节目的制作与排练；从每一句台词、每一个动作的编排到每一张图片、每一首音乐的选定等等无不倾注了我们的时间与心血。我们在教育学生要学会关爱生命的同时也应该多多关爱我们自己的生命，也应该为自己的生命喝彩，为我们自己的这种热情投入而感动。

其次，我们要为学生而感动。本次班会，学生的参与积极性非常高，许多学生都利用自己中午和傍晚的休息时间进行排练，有的甚至利用周末的时间进行积极的准备，在班主任的严格要求下一遍又一遍地不厌其烦地排练，这从班会现场情况就可以看出，比如（5）班的歌舞《感恩的心》、（2）班的小品《当地震来临时》等表演都非常熟练，效果非常好。当然，还有许多我们并不是很清楚的学生辛苦排练的情况都让我们老师为之感动。因此，就像学生处主任陈图明在（5）班班会结束之后的点评一样，“你们真不错，你们辛苦了！”我们所有的班主任都应该对我们的同学说声：“谢谢，你们辛苦了！”有这样一群可爱的学生无疑给我们今后的工作带来了更大的信心。我们也完全有理由相信，有这样一群学生，他们在学习生活的同时也能带给我们不一样的心情和感受！

同时，我们也在感悟生命。本次班会，各班都不约而同地选择了从感悟生命开始切入主题，说明这是一个很好的切入点，而且方式多样，内容丰富，比如（3）班的电影片段欣赏，（1）、（2）、（4）、（9）班的图片欣赏，（6）、（7）、（8）班的故事讲述，（5）班的歌舞引入等等都非常好地引领学生走进关爱生命这个永恒的话题。另外，我们各班在策划的同时非常注意各个细节的编排来制造一种感悟的氛围，让学生在整个班会中都沉浸在一种对于生命的感悟之中，效果非常明显。

二、思索与探求

本次班会成功的一大亮点就是各班的主题班会都充满着一种理性的思索与探求。其实各班在接到这个主题之后，感觉最难的不是如何进行辛苦的前期准备，也不是如何想方设法地营造一种气氛，难的是我们如何在整个班会中贯穿一种对生命从认识感悟到对生命的理性思考，再到回归现实并关注自我生命安全的思路探求的问题。但我们在看完整个班会之后，感觉各班都对此作出了自己的比较好的诠释，以（2）班为例，（2）班的班会先是以一组图片加旁白让学生走进生命这个话题，然后由学生表演小品《当地震来临时》。这个小品有一个独特之处，它只是展示了一种现象，而并没有给出答案，从而自然过渡到学生针对小品中暴露出来的安全问题发表自己的意见，这样就调动了学生思考的积极性，而不是将安全知识简单地灌输给学生，再加上学生表演到位，效果很好。之后又给出正确的安全措施指导，让学生对安全问题有一个初步的认识。随后，又安排了一个关于校园内的安全隐患的讨论，从而把学生思路拉回到现实中来，关注我们自己身边的生命安全，教育目的十分明确，作用明显。

再比如（7）班的视频教育，事先先安排了学生表演3种不同的贴近我们生活的情绪状态，让学生先感悟到这就是我们平常生活中的情况，然后请学生来发表自己的看法，给出正确的排解措施。先不说其形式较为新颖，单就这种调动学生参与的积极性的思路就非常值得我们借鉴。还有（6）班的知识抢答等等都很好地实现了学生参与投入、学生积极思考、关注现实生活的各项教育目的，非常值得借鉴。当然这背后隐藏着我们老师和学生的大量辛苦的劳动，没有我们老师和同学的汗水的付出也就不可能有如此具备震撼力的理性探讨。

三、表现形式的多样化。

首先是课件的精美制作。一个班会能否取得成功，课件在其中起着非常大的作用。本次班会，各班都各显神通，力求课件精美，达到最好的效果。各班都已经不完全局限于简单的powerpoint制作，而是利用多种手段丰富课件。尽管如此，各班在制作课件的过程中也都还时常有对自己不满意的时候，也都有忍痛割爱的时候，对每一首音乐，每一张图片都力求表达效果最好。比如（5）、（6）班诗歌朗诵的字幕显示，（7）班的学生视频，（1）、（2）班的视频《鹰的放飞》、（8）班的《生命的误解》视频、（9）班的《生命的诞生过程》视频等都具有极强的生命表现力。同时，我们各班还能以一些班级图片作为背景，这样又拉近了学生与关爱生命这个话题的距离。

其次是表现方式的多样化。本次班会各班都能以不同的表现方式来表现不同的内容，很好地起到了一种辅助作用，从不同的角度让学生更加真切地感受生命的震撼力和冲击力，也使学生更加切身地体会到身边的人和事，从而关注生命，热爱生命。比如，大家采用了图片展示、故事欣赏、诗歌朗诵、视频欣赏、歌舞表演、小品表演、现场采访、知识竞答等形式。这些形式表现的内容大都取材于我们生活的真实片段，容易使学生产生一种亲切感，也乐于接受。有的诗歌、小品等都是由我们学生自己创作并完成表演的，从多个角度实现了我们对于生命安全健康教育的目的。

总之，我们本次主题班会是一次成功的班会，教育目的是明确的，作用是明显的。当然，我们在很多地方还存在着诸多的不足有待今后改进。比如，课件的进一步完善、主持人的选定和培训、现场气氛的营造和调动等等，当然最重要的还是围绕中心主题的各个环节的编排、班会思路的逻辑性和严密性以及教育目的的实现程度都有待我们今后加以改进。

同时，通过本次班会的举办，我们各班主任也对如何开好一台主题班会有了更进一步的认识，这将极大地提高我们自身的各项素质和水平，对我们本身也是一次非常好的锻炼。

中学生生命教育主题班会8

一、谈话导入

每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？

每当我们醒来，我们会看到阳光照耀着大地，听到鸟儿欢快的歌唱声。走在上学的路上，我们会看到美丽的花朵和翠绿的树木，听到欢笑和说话声。这一切都让我们感到无比幸福和愉悦。

二、出示两组图片和数据统计。

1、自然灾害图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己的感受。

面对自然灾害的图片，我们会感受到人类的力量是微不足道的，人的生命也是如此脆弱。我们会看到地震摧毁了房屋，洪水席卷了农田，火灾烧毁了森林。这些照片让我们意识到自然灾害对人类的威胁。

2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。

接下来，我们来看一些交通事故的图片。这些图片展示了车辆相撞、行人被撞和车辆起火等事故场景。通过观察这些图片，我们可以发现一些问题，比如驾驶员没有系安全带、行人闯红灯等。

3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。

接下来，让我们来看一些数据统计。最近发生的特大地震造成了许多人失去了家园，许多人丧命。此外，近期的交通事故和学生溺水死亡事故也给我们敲响了警钟。这些数字告诉我们生命是如此脆弱，我们不能掉以轻心。

4、引导学生交流观后感受。

面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就让我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！

三、我是安全宣传员。

面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就往我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！

1、 诗歌朗诵。

让我们用诗歌的形式来宣传安全知识。通过朗诵一首关于交通安全或防火安全的诗歌，我们可以让大家更加深刻地了解安全的重要性。

2、 安全标志。

让我们了解一些常见的安全标志，比如禁止吸烟标志、紧急出口标志等。通过学习和认识这些标志，我们可以更好地保护自己的安全。

3、 三字歌。

我们可以编写一首简单易记的三字歌，来宣传一些常见的安全知识。比如交通安全的"红绿灯"、防火安全的"备用电源"等。

4、 电话号码的自述。

我们可以通过自述电话号码的方式来宣传紧急情况下的求助方法。大家可以轮流自述自己家里或学校的紧急求助电话号码。

5、 表演：安全小常识。

让我们通过表演的方式来展示一些安全小常识。比如如何正确使用消防器材、如何正确穿戴安全帽等。

6、 安全教育三句半。