你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

开学第一课安全知识教育教案精选6

目的：

1、通过认识生活中常见的一些标记，使幼儿能够了解一些基本的安全知识，明白一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。

2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的潜力。

准备：

准备两部玩具电话和各种标记图片。准备一些白卡片和绘画工具。

活动过程：

1、认识几种主要标记。

（1）有毒、危险品标记

老师：这是什么标记？你在哪里见过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，不能乱动乱用。

（2）防触电标记

老师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？

出示一幅图片，上面有孩子在高压线下放风筝，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。

（3）防火标记

老师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？

2、游戏：报火警

玩法：教师扮演消防队的值班员，请一个幼儿扮演报警者，拨玩具电话“119”，向值班员报告火警（要求说清楚发生火灾的地方，请消防队员赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边做开车状。片刻后，做举水龙头射水的动作，然后开车回来，表示火已经扑灭。

游戏后，教师讲解火警电话不能随意乱打的道理。

3、设计标记

老师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）

现在，请小朋友扮演“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？

开学第一课安全知识教育教案精选7

活动目标：

1、培养孩子们参与群众讨论活动的意愿，鼓励他们勇敢地表达自己的观点，并在交流中学会倾听和启发他人。

2、教授一些自我保护的知识，让孩子们明白在单独遇到陌生人时应该保持警惕。

3、通过活动让孩子们意识到自我保护的重要性，并培养他们在面临危险时勇敢应对的精神。

活动过程：

一、引入

教师提出一个问题：如果你一个人在家时遇到陌生人，你会怎么办？通过这个问题，引导孩子们意识到遇到陌生人时要保持警惕，不开门等安全行为。

教师进一步引申问题：如果你在外面遇到陌生人，比如在走廊、草地、公园、电梯等地方，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？

二、问题情境

1、电梯安全

教师提醒孩子们在乘坐电梯时应该注意哪些安全事项。

2、进入电梯的位置

教师告诉孩子们在乘坐电梯时，应该从什么方向进入，并站在什么位置等待。

3、遇到带狗的陌生人