6) 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

4、交通安全

老师介绍了三个案例：

案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。

案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。

案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。

通过这些故事，我们可以了解到什么？请谈谈你的感受。

行走时注意交通安全的措施：

1) 在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。

3) 在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

5、发生火灾怎么办

1) 要拨打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清楚着火的地点，还要说明着火物品的情况以及火势的大小。

2) 一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌，要保持冷静，想办法离开火场。

3) 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

6、校园安全

1) 上下楼梯时要有序缓慢地靠右行走，严禁拥挤。特别是当发现有人摔倒时，应立即停止上下楼梯，迅速将摔倒者扶起。

2) 不在教室里打闹、翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且不用力拉扯栏杆。

3) 课间活动时不要追逐打闹，也不要携带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对其他学生造成伤害。

小结：

只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己的自护自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常情况或危险，我们就能健康快乐地成长。

开学第一课安全教育教案2024年通用9

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备

- 教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？

2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

（2）幼儿根据教师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，教师巡回指导

(3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么

②新以比挂到甲相天的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危書呢？

（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)

③讨论其他内容。