一、引入

教师提问孩子们一个问题：“如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，你会怎样办？”通过这个问题，教师希望孩子们明白要警惕，不给陌生人开门等行为，并为后续的活动做好心理上的铺垫。接着，教师引申出另一个问题：“如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎样办？”这样能够让孩子们思考在不同场景下的自我保护。

二、出现问题情境

1、教师引导孩子们讨论上电梯时应注意的安全事项。

2、教师提问孩子们上电梯时应该从什么方向进入，站在什么位置上等待。

3、教师提出一个情境：如果有人牵着一只看起来很厉害的狗上电梯，而你个人又害怕，你会怎样应对？

4、教师引用一个真实的新闻案例，讲述张安德妈妈抱着小孩从商场上的电梯间摔下来的事情，通过这个例子告诉孩子们在坐电梯时当门打开时，要先看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、教师引导孩子们讨论电梯里应该注意的礼貌行为。

6、教师提问孩子们如果在电梯里遇到坏人，他们会怎样应对。通过讨论，孩子们学会了一些自我保护的方法。

通过这个活动，孩子们不仅学到了一些自我保护的知识，还培养了他们乐意参与讨论的态度，学会了倾听和表达自己的看法。他们明白了自我保护的重要性，同时也培养了勇敢应对危险的精神。这些都是孩子们成长过程中非常重要的素质和能力。

开学第一课安全教育教案2024年通用3

活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。

活动过程：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

老师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？

学生：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。

老师：你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。

所以我们应该珍惜这来之不易的生命。

我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。

要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。

因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。

同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。

小孩脸上露初痛苦的表情。

路人见状，连忙拨打“120”急救。

另一人连忙通知小孩的家长。

小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。

过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。

医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。

好在只撞断了脚。

老师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

学生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

学生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

学生3：急救要拨打“120”报警。

学生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

学生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

学生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

老师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？