用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。

④午休安全

用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。

⑤体育课安全

严格听从体育教师的要求，避免出现意外。

2、人身安全

①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。

②使用圆头剪刀。

③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。

④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上头，避免摔伤。

⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其他地方玩耍。

3、饮食安全

①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。

②食品如有异味就不要再吃了。

③不买小摊上的三无产品。

4、交通安全

①上下学时佩戴小黄帽。

②过马路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。

③过红绿灯时，尽量站在马路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。

四、小结

同学们，安全问题无小事，期望大家能够按照要求去做，避免发生安全问题，健康欢乐地长大。

在我们的教学中，我们需要让学生了解学校的各种安全措施，包括学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全。通过增加对安全问题的认识，我们的目标是提高学生的安全意识。

首先，我们要引导学生认识到生命的宝贵，注意安全是对生命的尊重和珍惜。作为人，我们应该学习有关安全的知识，以确保我们的安全。在课堂上，我们将介绍学校安全的各个方面，让学生了解如何在学校内保持安全。这包括在课间不大声喧哗、不追跑打闹、不做剧烈活动、不踢毽球或跳绳等，以避免发生意外事故。此外，我们还将讨论在行进队伍中如何保持安全，例如不插兜、不说话、不前拥后挤等。上下楼梯时，学生应该走右边，礼让他人，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不从楼梯上直接跳下来。在午餐时，学生应该洗手，并注意饮食卫生。打汤时，不追跑打闹，避免将食品遗漏在地上。用餐时，应该坐在座位上安静用餐，避免呛着。午休后，学生应将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地面收拾干净。在体育课上，学生应严格遵守体育教师的要求，以避免发生意外。

其次，我们要教育学生如何保护自己的人身安全。学生应该避免与同学发生冲突，不骂人，不打架。如果发生打架等事件，学生应立即寻找班主任寻求帮助。此外，学生应该使用圆头剪刀，避免使用尖锐的物品。在饮水机周围，学生不应该玩耍，尤其是当有同学在接水时，不要和他们说笑打闹，以避免将饮水机撞倒或触电。此外，学生不应该攀爬窗台或暖气，更不能站在上面，以避免摔伤。放学后，如果家长没有来接，学生应在学校指定的位置等待，而不是到小操场或其他地方玩耍。

饮食安全是我们生活中非常重要的一部分。学生应该在用餐前后洗手，并尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。如果食物有异味，学生应该停止食用。此外，学生不应该购买小摊上的三无产品。

交通安全是我们日常生活中必须关注的问题。学生上下学时应佩戴小黄帽，这样可以增加他们在道路上的可见性。过马路时，学生应先看左边，再看右边，确保没有车辆后再过。过红绿灯时，学生应尽量站在马路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。

最后，我们总结了今天的内容。我们提醒学生安全问题不容忽视，希望他们能按照要求做到，避免发生安全问题，健康快乐地成长。通过这堂课，我们希望学生能够增加对安全的认识，并将这些知识应用到他们的日常生活中，从而保证他们的安全。

开学第一课安全教育教案最新模板10

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备

- 教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？

2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

（2）幼儿根据教师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，教师巡回指导

(3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。