（1）认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）总结

1 说说自己学了这节安全课后的感受

2在写有"健康成长"的倡议书上集体签名。

交通安全班会教案及教学课程设计精品9

一、教学目的：

1、通过多种形式（如读新闻、抢答、演小品等）引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引起他们对交通安全的关注。

2、组织学生排演小品，通过小品的形式展示交通事故的危害性。

3、选好并训练班会主持，确保班会的顺利进行。

4、老师要了解一些基本的交通规则，并在班会中向学生传达。

5、老师要了解一些常见的交通标志，并在班会中向学生介绍。

三、活动过程：

(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、由主持A读新闻。

2、主持B引导同学们分享对这则新闻的感想。

3、同学们各抒己见，表达对交通安全的重视。

4、主持总结：生命在你手中，交通安全不容忽视。因此，今天我们一起来学习交通安全，时刻注意安全，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、进行知识竞赛（抢答形式）。

略