5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车

2、不准闯红灯

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐

4、不准翻越护栏

5、不准在公路上玩耍

(五)教师小结

在父母的眼里，我们是即将绽放的花蕾；在老师的眼里，我们是即将翱翔的雏鹰。父母和老师都期待着我们的美好未来！为了更好地生活和学习，同学们必须牢记交通安全的重要性！

交通安全教育班会课教案设计优秀4

活动目标：

1、培养幼儿的合作意识和竞争意识，让他们学会与他人合作、竞争，并从中获得乐趣和成长。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识，保证他们的安全。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，增强他们的身体协调能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，锻炼他们的思维能力和创造力。

5、考验小朋友们的应变能力，锻炼他们的个人能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

活动准备：准备各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机、有交通标志的牌子等。

活动过程：

一、随着音乐的节奏，幼儿们跳着兔子舞进入活动场地，为活动拉开序幕。

二、进行“你才我翻”活动，让幼儿们回顾和说出他们所了解的交通标志，并将其展示在黑板上。

三、出示各种交通标志，引起幼儿的兴趣。例如，出示红灯标志，询问幼儿们红灯代表什么意思；出示绿灯标志，询问幼儿们绿灯又代表什么意思；出示画有“交通事故”的图标，询问幼儿们这个图标告诉我们发生了什么事，以及如何避免交通事故；出示画有“闪电”的图标，让幼儿们思考这个图标表示了什么。

四、进行拼图活动，为游戏做准备。教师将标有各种交通标志的拼板、立体骰子和代表出口和入口的箭头拼起来，通向中间的幼儿园。幼儿们分成四人一组，快速拼图，争取尽快到达目的地。

五、与幼儿们共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿们知道每个标志的意义。教师示范游戏一遍，帮助幼儿们掌握游戏规则。

六、幼儿们进行游戏，教师进行指导，并维持秩序，提醒幼儿们遵守游戏规则。

思考：

近期，我们非常重视幼儿的安全问题，将其放在幼儿园工作的首位。我们每周都会给幼儿上交通安全课，还在走廊上贴出了交通安全知识的儿歌。另外，我们还在外操场画了模拟交通安全图，让幼儿们有机会亲自体验。

根据《纲要》的要求，我们的活动既符合幼儿的现实需要，又有助于他们的长远发展。我们选择了幼儿感兴趣的交通安全问题作为活动主题，这样可以拓展幼儿的经验和视野。交通安全教育需要从幼儿抓起，这个活动对幼儿来说是比较有趣的。但是我们也注意到，在游戏中有些幼儿没有遵守游戏规则，所以今后我们还要加强练习，让幼儿们更好地理解和遵守规则。

交通安全教育班会课教案设计优秀5

一、活动目标：

1、让学生通过交流活动认识一些常见的交通标志，提高他们的交通安全意识。

2、通过游戏活动让学生体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中培养学生一些基本的学习方法，提高他们的学习能力。

二、学情分析：

学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢与同伴进行交流，喜欢参与游戏活动，同时也喜欢在活动中展示自己的能力。

三、指导策略：

1、将活动贯穿全课，让学生在不同环节中有所收获。

2、通过游戏活动让学生亲身体验和感悟，提高他们对交通规则的理解和认同。

3、邀请交警到课堂，实现课堂的开放性，让学生与交警进行互动交流。

4、在交流合作中实现活动的有效互动，培养学生的合作精神和团队意识。

四、活动准备：