二、学习道路交通安全法

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行

三、学生如何自觉遵守道路交通安全

1、路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。

2、安全乘车A乘车的选择

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。

另外，如果你的'父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

B乘车途中的安全

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 C、骑自行车的安全

骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。

还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也应该下车推行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。

骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放，应按照学校指定的地点停放

3、安全走路

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

三、教师小结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的脚下，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

通过这次活动，我们希望同学们能够更加深入地了解与他们生活密切相关的交通规则。我们希望同学们能够意识到自觉遵守交通规则的重要性，以及不懂交通规则所带来的危害性。为了自己和大家的安全，每个人都必须遵守交通规则。

在活动中，我们向同学们介绍了交通事故的严峻形势。全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废。在中国，每天平均发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人。这些数据让我们深刻意识到交通安全问题的严重性。

我们还向同学们学习了道路交通安全法。根据法律规定，机动车、非机动车应该实行右侧通行。道路根据条件和通行需要划分为机动车道、非机动车道和人行道，相应的车辆和行人应该按照规定通行。当遇到交通信号或交通警察指挥时，应该按照指示通行。在没有交通信号的道路上，应该在确保安全的前提下通行。

我们还向同学们介绍了如何自觉遵守道路交通安全。行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。乘坐车辆时，应该选择车况良好、驾驶员技术好的车辆。在乘坐车辆途中，不要将头、手伸出窗外，不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

骑自行车时，不要走机动车道，不要直穿十字路口，不要逆向行驶。骑自行车时要注意安全，不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。同时，要注意车辆的安全有序停放。

在道路上行走时，要走人行道。如果没有人行道，要靠路边行走。不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，不要在马路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

通过这次班会活动，我们希望同学们能够牢记交通安全的重要性。我们希望同学们能够珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。只有每个人都遵守交通规则，才能保障自己和他人的安全。

交通安全主题班会教学一等奖参考6

活动目的：

通过这次活动，我们的目标是让学生了解各种交通标志及其作用，了解与交通相关的法规，并增强他们自觉遵守交通法规的意识。

活动形式：

我们将通过小品、模拟演示和相关朗诵等形式进行活动。

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

教师向学生们提出一个问题：“同学们，你们知道母亲为了将你们带到这个美丽的世界上，然后养育你们长大，付出了多少心血吗？”学生们纷纷开始回忆起父母在生活和学习中对自己关心的事情，并分享了一些让人感动和难忘的经历。有的学生甚至在说到这些事情时流下了眼泪。

教师接着说道：“是的，从母亲怀胎十月生下我们，再到现在的培养，父母付出了很多心血。他们额头上的皱纹和头发的白发都见证了他们的辛苦。因此，我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害也是对父母的伤害。如果我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习、不挥霍金钱、听从父母的话、帮助父母做一些力所能及的事情之外，我们还要爱惜自己的生命。因为一旦我们受伤，父母会非常担心和伤心。同学们，你们认为他们是不是珍惜自己的生命呢？”

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

我们通过一段小品来向学生们展示珍惜生命的重要性。故事中，一个小孩在公路上骑车，被一辆轿车撞倒并受伤。路人拨打急救电话并通知小孩的家长。小孩的父母见到这一幕后非常伤心，他们抱着小孩痛哭不已。最终，小孩被送往医院，医生告诉他们，如果司机没有及时刹车，小孩可能就丧失了生命。幸运的是，小孩只是脚部受伤。