2、通过展示字卡“交通安全”，强调交通安全的重要性。

二、在活动中体会交通规则的重要性

1、观看情景表演，让幼儿观察表演者的行为。

(1)引导幼儿回答他们看到了什么事情。

(2)引导幼儿思考为什么会发生这样的情况。

(3)出示信号灯，让幼儿讨论信号灯的作用，并编写一句儿歌来描述信号灯的作用。

2、引导幼儿认识十字路口，了解人行道、非机动车道和汽车道等道路标识。并讨论过十字路口时需要注意的事项。

三、初步了解常见交通标志的作用

1、出示各种交通标志，让幼儿认识交通标志的种类和作用。

2、进行讨论，让幼儿分享他们对交通标志的理解和认识。

四、延伸活动

1、让幼儿了解交通警察的工作，并观察交通警察指挥交通的手势和动作。让幼儿猜测交通警察的手势的意思。

2、让教师扮演交通警察的角色，让幼儿站在十字路口，听从交通警察的指挥，模拟交通指挥的场景。

活动思考：

通过这个活动，幼儿对交通安全有了一定的认知，能够较客观地评判他人的行为对错。在活动中，幼儿的语言表达能力得到了提高，尤其是在对自己较熟悉的事物进行描述时，幼儿表达的条理性较强。这表明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着重要的作用。然而，在这样的活动中，幼儿大多是围绕教师的指导来学习交通安全知识的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿的主动性和参与性发挥。因此，在活动中加入情景表演的环节，使得原本较枯燥的数学活动因为融入了幼儿熟悉且感兴趣的内容而变得更加有趣。在情景表演中，幼儿表现得非常认真和投入，他们的积极性也被充分调动起来。因此，教师在设计活动时应该更多考虑幼儿的兴趣因素，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”的观点。在今后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，以激发幼儿的讨论和参与。

小百科：交通是指旅客和货物运输以及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，属于国民经济中的第三产业。运输包括铁路、公路、水路、空运和管道运输五种方式，邮电包括邮政和电信两个方面的内容。

交通安全教育主题班会课教案合集8

活动目标：

1、认识常见的保护工具。

2、了解头盔的重要性。

3、了解头盔的组成和佩戴方法。

活动准备：

1、安全头盔PPT，安全头盔探究实验记录表。

2、幼儿对自我保护有一定的认知。

活动过程：

一、情景导入(哪些东西有保护的作用)

提问互动：

问题一：

教师：小朋友们，你们知道为什么鸡蛋在菜场上会装在鸡蛋托里吗?它有什么作用呢?还有，为什么在寄送玻璃瓶时需要用气泡纸包装呢？

小结：原来，鸡蛋壳很薄，当鸡蛋们放在一起时，容易碰撞，鸡蛋托可以隔离鸡蛋，防止蛋壳破碎。而玻璃制品容易摔碎，气泡塑料膜中的空气可以保护玻璃不被摔碎。

问题二：

教师：小朋友们，在做汽车时，我们为什么要使用安全座椅呢?坐飞机时为什么要系上安全带呢?它们有什么作用呢?

小结：原来，在汽车发生碰撞或突然减速时，安全座椅可以防止身体移动，减轻伤害。飞机上的安全带同样可以固定我们在座位上，避免在飞行期间受伤。

问题三：

教师：当我们骑电动车时，什么可以保护我们呢?

小结：在骑行时，如果发生意外，坚硬的安全头盔可以防止我们的头部直接撞击障碍物。

二、了解头盔结构

1、过渡语教师：头盔可以让我们骑电动车更安全，让我们一起来看看它如何保护我们吧。

2、讲解介绍

教师：头盔有最坚硬的外壳，可以抵御外部对我们头部的伤害。夹心层将头部与坚硬的外壳隔开，软软的内层让头部感到柔软和舒适。护目镜可以保护我们的脸部，系带可以让头盔稳固地戴在我们的头上。