1、一些小朋友正在马路上嬉戏，大家想一想，这种行为对不对呢？请说出理由。

2、老师总结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，不仅妨碍车辆通行，还可能被车辆撞伤，是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》的相关规定，读一读：A、行人不得在车行道内嬉闹；B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

三、正确判断：

你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反思。（未曾做过打○，曾经做过打X）

1、在马路上玩滑板、溜冰。

2、在停车场玩捉迷藏。

3、在天桥上嬉戏。

你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时的感想写出来。

以上是对原文的改写和润色。

交通安全教育主题班会课教案合集10

一、教学目的：

1、通过多种形式，如阅读新闻和演小品等，引起学生对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

二、课前准备：

1、让学生收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好并训练班会主持人。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的交通标志。

三、活动过程：

(一)主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持人单渤涛读新闻。

2、主持人张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们进行讨论，各抒己见。

4、主持人小结：

单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今天我们一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？

2、红灯亮时行人该怎么办？

3、黄灯亮时还能过马路吗？

4、什么灯亮时可以行走？

5、行车和行人应该走哪一边？

6、出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其意义。

(三)观看小品，学习《读本》，进行讨论：

1、小品资料：一名小学生放学回家时因为不遵守交通规则，导致发生车祸。

2、进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？