通过本次班会活动，同学们对交通安全有了更深入的了解，并意识到了生命的宝贵，提高了自觉遵守交通规则的意识。希望同学们能将交通安全的知识牢记于心，并在日常生活中始终注意交通安全，保护自己和他人的生命安全。

班主任交通安全教育主题班会教案范文4

教学目标：

1、通过了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能够遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2、能够在游戏中巩固基本的交通规则。

教学准备：

1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、教学挂图和幼儿用书。

教学过程：

一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入教学。

教师：

(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?

(2)这些都是在马路上经常看到的东西，它们可以帮助和保护人们安全通行，被称为交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。

(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，它会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

(2)绿灯亮了可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。”斑马线是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。

(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”

三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。

教学反思：

这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的教学，主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。

这次教学过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让教学更好的进行，现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的教学中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。

班主任交通安全教育主题班会教案范文5

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并了解基本的交通规则和标志。

2、培养同学们自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引起他们对交通安全的关注。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故对生命的影响。

3、选好并训练班会主持，以确保班会的顺利进行。

4、提前了解一些基本的交通规则，为班会活动做好准备。

5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行竞赛和讨论。

三、活动过程：

主持人通过读有关交通事故的新闻引入主题，让同学们认识到交通安全的重要性。

主持人A读新闻，让同学们更加深入地了解交通事故的发生原因和后果。

主持人B引导同学们讨论新闻，听取他们的感想和意见。

主持人总结讨论内容，强调交通安全的重要性和自觉遵守交通规则的必要性。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）