(1)在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。

(3)在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车时要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不得骑自行车上街。

四、发生火灾时应怎么办

1、要拨打火警电话119报警，报警时要向消防部门告知火灾发生的地点，并清楚地描述着火物品和火势的情况。

2、一旦身处火灾威胁之中，千万不要惊慌，要保持冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

五、小结：

只要我们处处小心，注重安全，掌握自救、自护的知识，培养自己自护自救的能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能健康地成长。无论是家居安全、交通安全还是消防安全，都是我们生活中必须要重视的问题。通过今天的学习，希望大家能够牢记安全知识，并将之融入到日常生活中，让我们的生活更加安全、健康。

小学生交通安全教育课教案设计4

教学目标：

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。

教学重点：

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入

通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通法规法律条文

(一)法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

(二)常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其他活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?