3）不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，也不要在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会带来终身的遗憾。人们常说：“惹不起就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们带来福祉，也可以给人们带来灾难，所以我们需要善于取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，我们就能够平安、顺利地行走在宽阔的马路上。

4、“一盔一带”安全宣传

(1) 积极参与“一盔一带”安全守护行动，自觉正确佩戴安全头盔和使用安全带。

(2) 家长在驾驶摩托车、电动自行车接送孩子上下学或出行时，要正确佩戴安全头盔，不闯红灯，不在机动车道内穿行，不逆向行驶。

(3) 家长和孩子在人行道上行走时，应走在人行道上，如果没有人行道，要尽量靠右行走，晚间行走时要穿带有反光条的外套。要严格遵守红灯停、绿灯行和“一停二看三通过”的规则。按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，在马路上不追逐打闹。

(4) 不让孩子乘坐超员车、无牌车、三轮车、黑校车等违规车辆。

(5) 未满12周岁的孩子不得骑自行车，未满16周岁的孩子不得骑电动自行车，所有学生不得骑摩托车。不允许学生家长在租借共享单车时违规搭载孩子或同伴，确保骑行安全。

以上就是本次交通安全教育的教学目的、重点和内容。希望同学们能够认真学习并做到遵守交通规则，保护好自己和他人的生命安全，共同营造安全、文明的交通环境。

一盔一带安全教育主题班会教案优质7

教学目标

1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生注意交通安全的自觉性。

2、情感：培养学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。

3、行为：初步养成遵守交通规则的好习惯。

教学重难点

认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。

教具准备

小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡

教学过程

一、导入，了解小黄帽的作用。

同学们，你们看老师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比较醒目，容易引起驾驶员的注意，从而有利于保障行路安全。)

二、体验学习交通标志

1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。

老师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车出发了，不久就看见路对面出现了(标志1)，司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的，我们应该注意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。

好的，绿灯亮的时候，汽车继续行使，经过汽车总站时，我们又看到了(标志2)，这又表示什么呢?这是当心车辆的标志，这就是告诉我们这地方车辆很多，让我们多加小心。

好的，汽车继续行驶，我们看到了(标志3)---禁止行人通行。特别是一些施工路段，我们不能因为好奇而闯入，那样是很危险的。

我们还看到了(标志4)，这是什么标志呢?对了，这是注意危险的标志，我们看到时要小心，千万不要走近，要马上远离它!

不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了(标志5)，哦，原来我们又来到了一个十字路口。

走了一段路，汽车突然减速了，慢了下来，往窗口一看，原来是经过了一个小学路段，同学们正在过斑马线，旁边就有着(标志6)与(标志7)，同学们，你们知道是什么意思吗?

对了，一个是要我们注意行人，一个要我们注意儿童。是的，在人比较多的地方，我们都应该注意安全。

司机把车开到了加油站准备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员马上喊住了他，给他指了指(标志8)，司机立刻收起了烟。这是什么标志呢?是的，在加油站这地方是绝对要禁止烟火的。

太好了，我们快要到达目的地了，本来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，因为遇到了(标志9)，谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道，自行车和行人可以通行。

我们下车步行了一会，最后发现了(标志10)，同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。

同学们真棒!一下子就认识了这么多交通标志。

2、找朋友：把交通标志与相应的含义贴在一起

3、除了以上所学的交通标志，你还认识其他的交通标志吗?

三、我是小小安全员

1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽，你就是小小安全员了，你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)

图1：追赶公共汽车。(要是司机紧急刹车的话会很危险。)

图2：在公路溜冰。(危险，因为公路上车辆很多。)

图3：在电房附近玩耍。(高压电，很危险。)