2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是如何指挥交通的。

活动分析：

1、《红灯停，绿灯行》是小班一个融合了安全教育的知识性和规则性的社会活动。通过轻松愉快的模仿游戏，让幼儿了解红灯、绿灯这一交通信号灯的作用，增进了幼儿的安全意识和规则意识。符合新《纲要》的要求，适合小班幼儿的年龄特点和认知水平。

2、游戏是幼儿的基本活动，也是促进幼儿发展的重要途径。此次安全活动针对小班幼儿的特点，通过游戏的形式让幼儿体验学习，使情感和认知最终落实在行为习惯的培养上，从而达到安全教育的目的。

3、丰富的组织形式是本次活动成功的保障。通过体验、视频和游戏等多种形式，促进幼儿遵守交通规则行为意识的产生。活动过程中，幼儿的积极性很高，兴趣浓厚，教学效果良好。

4、不足之处：

教师在应对小班孩子在情境体验中的不同表现方面没有针对性的个别化指导，比如有的孩子在游戏中喜欢碰撞别人的车，有的则会感到害怕。教师应该在实时发生的情况下增加一些文明开车的行为教育内容。

幼儿园交通安全优秀班会教案2

活动设计

现在的马路越来越宽，道路上的车也越来越多了。当我们牵着孩子的手逛街时，看到时走时停的车辆、忽红忽绿的交通灯，孩子是否会好奇地问您？当我们站在那里等绿灯亮时，心急的孩子是否会催我们快走？如何把交通安全知识告诉孩子就变成了我们的首要任务。

为了让孩子们了解交通安全知识，我们设计了以下活动。

活动目标：

1. 让孩子了解红绿灯，知道红绿灯是交通安全的标志。

2. 让孩子知道人人都要遵守交通规则及遵守交通规则的重要性。

活动准备：

1. 准备一个红灯和一个绿灯道具。

2. 准备一首名为《红灯停、绿灯行》的音乐。

活动过程：

1. 首先，我们观看一幅幻灯片，讲述一个小红帽背着书包去上学的故事，恰巧大灰狼也在路边玩耍。

2. 然后，让孩子们猜想小红帽遇见了大灰狼会发生什么事情。

3. 孩子们进行各种讨论后，我们继续观看幻灯片。在这时，绿灯亮了，小红帽跟着人群走到马路对面。大灰狼追过去，但红灯亮了，这时十字路口的汽车像海水一样涌上来。大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得晕头转向。

4. 我们引导幼儿讨论，大灰狼接下来会怎样？

5. 接着，我们看幻灯片中的大灰狼在马路中间滚来滚去，被汽车的废气喷在身上，变成了一个大黑球。

6. 最后，我们引出主题，原来过马路要遵守红灯停、绿灯行，黄灯请注意的交通规则。

7. 我们拿出红绿灯道具和音乐，与孩子们一起玩过马路的游戏，在愉快的氛围中结束本次活动。

附童谣《红绿灯》：

路上汽车轰隆隆，

你来我往急匆匆。

我可不学小糊涂，

闭着眼睛闯红灯。

交警叔叔真威风，

教我右侧来通行。

红灯红灯不要动，

绿灯绿灯往前行，

黄灯黄灯注意看，

叔叔让停我就停。

幼儿园交通安全优秀班会教案3

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，并了解其作用。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。