幼儿园交通安全优秀班会教案8

一、活动目标：

1. 认识和了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2. 知道要遵守交通标志，服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

3. 学会如何收集整理资料，通过交流分享主动获取新知识。

4. 初步培养孩子的礼貌行为。

5. 体验模仿的乐趣。

二、活动准备：

安全实例，儿童收集的交通标志记录(附后)。

三、活动流程：

1. 讲述交通事故案例。

导入：老师讲交通事故。

你认为为什么会发生车祸?(孩子们交流并讨论可能发生车祸的原因。)

老师：出车祸太可怕了。为了防止这种情况再次发生，交通管理部门设计了很多交通信号和标志，提醒大家注意交通安全。

2. 了解常见的交通标志和信号。

1) 群体沟通

2) 集体共享。

老师：请每组推荐一名代表，介绍你们组的'交流成果。

3) 识别标志。

4. 理解简单的交通指挥手势。

教学反思

本次集体活动以“遵守交通规则”为主题，以“认识交通标志”为切入点，通过“认识标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子们自主上路行走的安全意识，学会自我保护。在通过游戏和情境表演巩固孩子对符号的理解这一部分，我的指导有点太简单了。如果我再上一次这门课，我会单独设立一个班级，让孩子们多做游戏，充分练习，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用。如果没有交通标志，路上的车就会随意游荡，没有规矩，不谦让，很容易出车祸。如果没有交通标志，人们就不知道什么是停车场，车辆就会随意停放，对我们的行走和生活都会产生很大的影响。如果没有交通标志，上班时道路会很混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不可或缺的标志;我们都应该认真执行这些交通标志所表达的意思，做一个优秀的交通标兵。

四、活动总结：

通过本次活动，孩子们对交通标志的作用有了更深入的了解。他们知道了交通标志的重要性，明白了遵守交通规则的重要性。通过参与活动，孩子们不仅培养了交通安全意识，还学会了如何收集整理资料，并通过交流分享的方式主动获取新知识。同时，活动中的合作与协作也培养了孩子们的团队合作能力和社交技巧。通过模仿游戏，孩子们体验到了模仿的乐趣，进一步增强了他们对交通安全的认识和兴趣。

幼儿园交通安全优秀班会教案9

【教学目标】

1、知识目标：识记必要的交通安全知识，遵守交通规则，确保交通安全。

2、能力目标：通过本次法制教育，使学生认识标志牌的作用，了解与他们生活密切相关的交通规则；明确遵守交通规则创设良好交通环境的重要性。

3、思想目标：使学生明白要全面建设小康社会需要加强对社会成员的交通法规教育，共同创设良好的交通环境。结合个人在实际生活中的所见所闻和亲身经历，充分认识自觉遵守交通规则的重要性以及不遵守交通规则所带来的危害性，增强安全意识。

【教学重点】

小学生日常生活中常见的交通规则。

【教学难点】

认识交通标志牌，掌握其用途。

【教学准备】

1、交通标志牌8块。

2、排练相声《飞车英雄》。

3、一段录像及知识竞赛的题目。

【教学过程】

(一)观看录像引入正题

小朋友们，自行车是一种普通而又轻便的交通工具，这么多的车来来往往，如果不注意安全，不遵守交通规则的话，就会发生事故。下面，老师就请大家看一段来自生活中的故事，仔细看。(观看录像)看完录像后，你想告诉大家什么？