主题教育课是一门综合性较强的学科，也是这次课改的最亮点。它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学生与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。它强调学生学习的自主性，让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，在实践中锻炼各方面的能力。《注意交通安全》这一活动让我感悟颇深。我精心布置了活动现场，让学生有亲临公路现场的感觉。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的主体性也得到了充分的体现。

综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在实践活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创造能力。在设计《注意交通安全》这一活动时，强调学生的亲身实践。课前，让学生收集交通标志，想办法了解这些交通标志。然后，又让孩子在课堂上展示收集的交通标志，加深了对这些交通标志的认识，同时，也培养了学生的合作意识。学生在活动中亲自尝试、体验、感悟，从而自觉地遵守交通规则，提高了自我保护的意识。

在组织《注意交通安全》的活动中，我注意了让同学们在活动中锻炼自己，促进同学们的全面发展。比如，在游戏活动中，同学们既能锻炼自己的勇气，又能在活动中悟理，使活动真正收到实效。又如，展示活动中，同学们通过课前的收集整理，在课堂上的展示，一系列的活动中培养同学们收集和利用资料的能力，在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力，这些都是同学们终生受益的。

在这次活动中，我看到了同学们的无穷潜力，同学们在课堂上表现得那么出色，我们真的看到了同学们在成长，我们也应该在活动中和同学们一起成长。

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设计意图

根据《幼儿教育指导纲要》的要求，我们要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，并且教导幼儿必要的安全保健知识，让他们学会保护自己。然而，由于中班孩子的年龄特点，他们对于保护自己、珍惜生命的意识还是比较缺乏的，甚至在过马路时也不肯拉着大人。因此，本次活动旨在满足幼儿的现实需要，以游戏的形式开展，符合幼儿的兴趣，让他们能够感悟到生命的珍贵，培养起保护自己的安全意识，从而减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。通过这次活动，我们希望能让幼儿在具备安全意识的基础上，时刻提醒自己或他人注意交通安全。

活动目标

本次活动的目标主要包括以下几点：

1、让幼儿能够认识简单的交通标记。

2、通过游戏的方式引导幼儿遵守交通规则，使他们知道不能乱穿马路，并增强遵守交通规则的意识。

3、让幼儿愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。

重点难点

在本次活动中，我们的重点难点主要集中在让幼儿认识简单的交通标记，并在游戏中巩固对交通信号灯的认识，以及遵守交通规则。

活动准备

为了顺利进行本次活动，我们需要进行以下准备：

1、准备课件，以便展示交通标志的图片。

2、准备儿歌《去郊游》的音乐，以增加活动的趣味性。

3、准备一些道具，如大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌和小圆环方向盘。

活动过程

一、活动导入：视频情景感知

首先，我们观看《过马路》的视频，通过视频的情景让幼儿感知到过马路的重要性。

在观看完视频后，老师提问幼儿：为什么小蓝要拉住小红过马路？过马路应该走哪里呢？通过提问，引导幼儿思考和回答。

最后，老师归纳幼儿的回答：过马路要走斑马线，如果没有斑马线的话，就要走天桥或者地下通道。

二、活动展开

1、出示图片认识集中常见交通标志，让幼儿通过观察图片来认识不同的交通标志。

2、观看视频《大眼猫过马路的故事》，并进行交流体验。

老师通过提问引导幼儿思考大眼猫在十字路口是否走斑马线，以及为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到。

最后，老师归纳幼儿的回答：大眼猫过马路的时候没有看红绿灯，所以差点被车撞到，这样是非常危险的。

接着，老师继续提问幼儿：在十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？应该什么时候走呢？

最后，老师归纳幼儿的回答：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

接下来，老师继续提问幼儿：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？

最后，老师归纳幼儿的回答：行人要走人行道，不能在马路上玩耍，过马路时要走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。如果没有斑马线的地方，就要走天桥或者地下通道。和大人一起时要握着大人的手走，不能乱跑。

3、进行游戏

为了增加活动的趣味性，我们播放音乐《去郊游》，并进行游戏体验《小司机》。

在游戏中，老师配戴大眼猫的头饰，扮演大眼猫的角色，而幼儿则扮演行人和司机的角色，大家一起去郊游。

在游戏过程中，大眼猫会根据不同的场景提问幼儿，巩固他们对交通规则的认识。

例如，在场景一中，大眼猫会问：前面有两条路，行人应该走哪条路？幼儿会回答：行人应该走人行道。

在场景二中，大眼猫会问：要过马路了，我们应该怎么走？幼儿会回答：要找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。

同时，老师还会出示绿灯和红灯，并要求司机小朋友根据红绿灯的信号来控制自己的车辆。