下面小编整理了幼儿园交通主题班会教案范例10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园交通主题班会教案范例1

活动目标：

1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。

3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。

活动准备：

布置情境化场景，红绿信号灯。

活动过程：

一、观看儿歌《红绿灯》

在活动开始之前，我们先一起观看一首儿歌《红绿灯》。这首儿歌通过动听的旋律和歌词，向我们介绍了红绿灯的作用。让我们一起来欣赏吧！

二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。

教师提出问题，引导幼儿思考红绿灯的作用。例如，“马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。”教师鼓励幼儿积极回答问题，让他们在思考中逐渐理解红绿灯的作用。

三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

教师继续提问，引导幼儿探讨马路上的交通规则。例如，“自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?”教师鼓励幼儿分享自己的观察和理解，让他们深入思考并表达出自己的看法。

四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。

教师引导幼儿到布置好的游戏情景中，让他们亲身体验交通规则的应用。此时，配班教师会扮成交通警察，站在马路中间，模拟指挥交通的场景。教师提问，引导幼儿观察和描述交通警察的行为。例如，“这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?”通过亲身体验和观察，幼儿能更加深入地理解交通规则和交通警察的作用。

在游戏中，幼儿需要穿过马路去停车场，通过观察红绿灯的信号，遵守交通规则，安全地到达目的地。同时，他们还扮演小司机，开着小汽车返回停车场。在游戏过程中，教师会提醒幼儿注意红绿信号灯，并根据信号的变化做出相应的动作。

通过这样的情境游戏活动，幼儿不仅能够理解红绿灯的作用，还能够树立遵守交通规则的好品质，增强自我保护意识。同时，他们也能够在游戏中培养团队合作和社交交往的能力。

通过这个活动，幼儿不仅能够认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，还能够深入理解红绿灯的作用。同时，他们还能够树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。这样的活动不仅能够提高幼儿的交通安全意识，还能够培养他们的团队合作和社交交往能力。让我们一起为幼儿的成长保驾护航吧！

幼儿园交通主题班会教案范例2

活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动准备：

物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

心理：观察马路上的交通标志。

活动过程：

一、导入

创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

二、展开