三、活动结束

教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿的游戏情况，活动结束。

四、活动延伸

让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么?

活动总结

设计这个活动时，我首先考虑了中班幼儿的生活经验和认知发展水平，将活动的目标定位为了解行人在马路上应该遵守的交通规则，培养初步的安全意识和自我保护意识。由于中班幼儿的注意力集中时间有所延长，因此活动内容应该设置得较丰富。因此，我选择了幼儿日常生活中经常遇到的场景，教育幼儿不要在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观的图片和情景模拟游戏等方式引导幼儿参与活动，这样可以调动幼儿的积极性，提高他们的活动兴趣。让幼儿在游戏中了解交通知识，引发更有效的学习。正所谓实践出真知，因此在活动结束后，我鼓励家长在平时的生活中引导幼儿，并以身作则，成为他们的榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

幼儿园交通主题班会教案范例9

教学目标：

1、通过阅读新闻、观看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路、骑自行车、乘车的安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：

1、学生搜集今年发生的重大交通事故新闻。

2、搜集礼貌交通小知识。

教学过程：

一、认识礼貌交通的重要性。

1、观看视频。

2、教师导言：提到死亡，人们往往会将它与战争联系在一起。第一次世界大战导致200万人丧生，第二次世界大战导致3600万人化为硝烟。然而，人们忽视了一个更为残酷的事实：自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人在交通事故中惨遭车轮之下。据公安部交通管理局统计，近年来我国每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口，每年受伤人数相当于一个中等县城的人口。更可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就有一人在车祸中受伤。而中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命，安全出行。

3、探讨今年发生在我们身边的交通事故。

4、思考造成这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）

5、进一步探究为什么会违反交通规则？（有时是不了解，有时是明知故犯）

6、因此，我们不仅要了解更多的交通知识，还要懂得时刻遵守交通规则。

二、学习交通小知识。

1、以小组为单位展开竞赛，分享走路、骑自行车、乘车的安全知识。

2、通过做非是题、选择题、辨析题巩固交通知识。

3、进行小游戏：交通知识连连看。

三、学写交通安全警示语。

在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也了解了更多的交通知识。但光是我们自己了解还不够，我们要让更多的人了解。现在，我们一起来读一读这些安全口号：

1、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

2、实线、斑马线，都是生命安全线。

3、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

4、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

5、安全是生命之本，违章是事故之源。

6、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

7、生命诚可贵，安全价更高。

8、互让半步，处处通途。

9、各行其道，平安有靠。

10、最大的幸福是平安。

选取其中一句或自己创作一句，将其写在发下来的小纸上。有心思的同学还可以将它贴在自行车的车把手上，或者在爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒自己和他人注意安全。

四、总结。

礼貌交通，从我做起。作为小学生，我们应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：我们必须学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手拉着爸爸妈妈的大手，一起遵守礼貌交通。我们决不随意穿越马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车。我们要做一个遵守交通法规、关心他人的礼貌好少年。作为老师，因为有爱，世界才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安之道，树立礼貌交通的意识是我们每个人的完美心愿。让我们手拉手，共同努力，共同呵护，让生命的航船在爱心和责任的护航下欢歌一路，芬芳一路！