幼儿园交通主题班会教案范例10

活动目标：

1、在情景故事及游戏的轻松愉快气氛中，让幼儿感受交通标志的作用，并初步培养他们遵守交通规则的意识。

2、让幼儿认识常见的交通标志，了解它们的分类及所代表的意义。

3、鼓励幼儿表达自己的想法，促进想象力和创造力的发展。

重点难点：使幼儿认识常见的交通标志，了解它们的分类及所代表的意义。

活动准备：

1、动前请家长带幼儿到马路上寻找各种交通标志，并收集有关交通知识的资料。

2、准备若干张交通标志的图片，并将它们保存在相机中。

3、准备一些不同类型的交通标志图片，包括指示标记、警告标记、警示标记和高速公路上的标记，还需要一张线路背景图。

4、准备一只狗玩具和一张小狗开车的图片，还有四个指示标记。

活动过程：

一、引入：观看电视图片及线路图。

1、通过故事，引导幼儿观察并说出小狗春游时见到的各种标志。

2、以小狗春游时遇见的标志为主线，鼓励幼儿勇敢地想象自己助小狗，并且鼓励他们敢于发表自己的见解。

3、引导幼儿回顾小狗春游时遇见的标志，并将相应的标记放在线路图上，向幼儿介绍标志的含义。

二、认识一些常见的交通标志及其重要性。

1、展示各种标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。

2、帮助幼儿找出标志的特点，将它们分类，并介绍各个类别的名称。

3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。

三、游戏：春游去，感受常见的交通标志，了解它们的意义。

让幼儿自己手拿方向盘开车，看着老师手中的标志说出它们的意义，并做出相应的动作。

四、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志？

请幼儿在老师准备的标志中寻找一个自己熟悉的标志，然后向爸爸或妈妈讲解。

教后反思：

在这节课中，幼儿通过找标志、看标志、制作标志等活动，对交通标志产生了浓厚的兴趣。在讨论和交流中，他们向别人介绍自己认识的标志，从而让幼儿们认识到更多的标志。这不仅让他们正确地认识了安全标志，同时也让他们了解到生活中的安全标志与人的生命安全之间有着密切的关联。在制作安全标志的过程中，幼儿们增强了对安全标志的认识，培养了一定的安全意识。