今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？

3、教师边操作课件边生动地讲述故事。

4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。

①故事的名字叫什么？

②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什么？在人行横道旁边上有一个什么灯？

③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什么变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎么做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。

④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什么事？

⑤小猪的腿怎么了？

⑥小猪做得对不对？为什么？

5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。

看后提问：

刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什么地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什么颜色时才能过马路？

6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道，还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。

7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)

活动总结：

以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果。

幼儿交通安全日主题班会教案集锦2

活动内容：

《安全过马路》是一项旨在教育幼儿基本交通安全知识的活动。通过这个活动，我们希望幼儿能够了解红灯停，绿灯行的道理，并意识到过马路时要注意自己的安全，不要随意穿越马路而忽视斑马线的作用。同时，通过学习儿歌《交通灯》，我们也希望培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、准备图片红绿灯和斑马线。

2、准备儿歌《交通灯》。

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。通过手指游戏，让幼儿积极参与，有助于调动他们的注意力和情绪。

2、谈话，引入主题。通过与幼儿的交流，引导他们思考如何安全过马路以及需要注意些什么。

3、出示图片，提高幼儿兴趣。展示图片红绿灯，让幼儿认识红绿灯，并与他们分享自己在街上看到红绿灯的经历。

4、引导幼儿认识红绿灯。向幼儿解释红绿灯的作用，并告诉他们在十字路口时应该留意红绿灯的信号。

5、引导幼儿讨论。通过引导幼儿讨论，让他们自己思考并分享如何正确看红绿灯。

6、讲解怎样安全过马路。通过示范和反复教导，让幼儿掌握红灯停、绿灯行的原则。

7、引导幼儿认识斑马线。展示斑马线的图片，并告诉幼儿过马路时要走斑马线，强调斑马线的重要性。

8、引导幼儿学习儿歌。通过引导幼儿学习儿歌《交通灯》，培养幼儿的语言表达能力，并激发他们的兴趣。

9、带幼儿读儿歌。引导幼儿读儿歌的过程中，鼓励幼儿参与，增加他们的学习兴趣，并反复进行多次的朗读。

10、延伸。通过引导幼儿讨论，让他们意识到在街上还需要注意其他事项，例如乘坐公交车时先下后上，过马路时要拉好爸爸妈妈的手，不要攀爬街上的护栏等等。

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

附：儿歌《交通灯》

交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话