活动难点：

日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程：

1、出示一张发生车祸的图片，请幼儿观看。接着，让幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则。这样引出了我们今天的主题。

2、教师出示一张十字路口的图片，然后提问：

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片并提问：它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)然后总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结：告诉小朋友过马路时要注意自己的安全。要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。玩法：请一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯亮时往前开，红灯亮时停下来。如果违反了规则，就要停下来，玩游戏一次。

教学反思：

幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，对城市的交通规则了解较少。特别是在后面的游戏活动中，他们能够将刚学的交通法规应用起来，这给他们带来了很大的成就感。这些交通规则在他们心中已经根深蒂固。

本次活动通过形象直观的教学方式，让幼儿了解了一些基本的交通安全知识。通过讨论和游戏，激发了幼儿在集体面前表达、交流的兴趣。同时，教师也强调了养成细心、认真的学习态度的重要性。希望通过这次活动，幼儿能够在日常生活中较自觉地遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

幼儿交通安全日主题班会教案集锦7

教学目标：

1、通过阅读新闻、观看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路、骑自行车、乘车的安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：

1、学生搜集今年发生的重大交通事故的新闻。

2、搜集礼貌交通小知识。

教学过程：

一、认识礼貌交通的重要性。

1、观看视频。

2、教师导言：谈到死亡，人们往往会把它与战争联系在一起。第一次世界大战，有200万人丧失生命；第二次世界大战，有3600万人化为硝烟。然而，一个更为残酷的事实被人们忽视了，自从第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。根据公安部交通管理局的统计，近年来我国每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数。更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就有一人在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，我们应该如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天要学习的主题：关注生命安全出行。

3、危险离我们很近，讲一讲今年发生在我们身边的交通事故。

4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，导致这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）

5、再深入思考一下，为什么会违反交通规则？（有时是不明白，有时是明白，但思想上麻痹大意）

6、所以，我们不仅要了解更多的交通知识，更要做到什么？（懂得时刻遵守）

二、学习交通小知识。

1、以小组为单位进行竞赛：说说走路、骑自行车、乘车的安全知识。

2、通过做是非题、选择题、辨析题巩固交通知识。

3、玩小游戏：交通知识连连看。

三、学写交通安全警示语。

在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也明白了更多的交通知识。但仅仅自己明白还不够，我们要让更多的人明白。来，一起读读这些安全口号：

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。