4、经验迁移、表达感受。

教师问幼儿们，你们愿意将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿们可以自由发挥，表演自己的故事。教师观察并鼓励幼儿们的表演。

5、小结讲述幼儿表演情况。

最后，教师可以对幼儿们的表演进行小结，讲述他们的表演情况。这样可以让幼儿们感受到自己的努力和成长。

2024开学第一课主题班会教案精选3

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时____年X月X号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

在本课中，我们的学习目标是通过交流来了解初三学习现状和中考考情况，增进师生之间的情感，营造和谐的课堂氛围。

4、交流梦想和信心对于初三的意义：

在这个环节中，我们将互相交流自己的梦想和初三学习的信心，以及对于这些的意义和重要性。

你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?请用几句话来表达你的想法。

5、了解中考情况，交流各科学习现状。

在这一部分，我们将了解中考的情况，并通过交流来了解各科学习的现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?请和同学们分享一下。

6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)

在这一环节中，我们将探讨一下在初三语文学习中，应该采取哪些方法来更有效地学习。

7、明确语文基本要求：

初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)

在这一部分，我们将明确初三语文学习的基本要求。

8、作业布置：

在这节课结束后，我给大家布置了几项作业，希望大家认真完成。

1、请大家专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》。

2、请复习必修一课本文言文《劝学》，并背诵默写全文。

3、从现在开始，每节课前进行三分钟的基础提能训练。

附加：导学案阅读材料

材料一：梦想。

梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。

记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!