2、通过学习相关安全知识，使学生树立自我保护、自救的观念，形成自我保护、自救的意识，以确保学生的安全和健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

(一)列举交通安全事故交通安全

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代化迈进，但同时也带来了交通事故这一阴影。交通事故已经成为“世界第一杀手”，是一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年在中国（未包括港澳台地区）发生的交通事故达到50万起，因交通事故死亡的人数超过10万人，这一数字连续十余年居世界第一。全国每天平均发生1600起交通事故，造成257人死亡，1147人受伤，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失达731万元，年经济损失超过33亿元，足以养活100万个下岗职工，足以让200万个贫困地区的失学儿童重新踏入校园，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系到生活质量和家庭幸福的重要话题。当一个生命在瞬间成为车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为可怕的车祸而支离破碎时，我们怎能不警醒？同学们，在面对这些触目惊心的交通事故时，你们会对那些相关的人（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么呢？

总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们要珍惜生命，提高交通安全意识。”

(二)不良交通行为

1、在马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩。

3、不满12周岁骑自行车。

4、在大街小巷踢足球、捉迷藏等行为非常危险。

5、在马路上或地下通道上跳绳、玩跳方格等行为。

6、在较窄的街道上行走时，必须靠右走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆通行。

7、骑车上下学时，不要并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，还容易摔倒或撞到人。

8、在马路上，有些同学喜欢骑着自行车玩闹，这是非常不安全的行为。

9、在马路对面相互喊话、打招呼，也容易被行人和车辆撞到。

10、当我们只顾着聊天而不注意地面情况时，很容易发生意外。

坐车时，伸出头和手是很危险的，容易在两车相遇时发生事故。

(三)我校主要交通安全常识

此刻，我将教大家学习三个主要技能：行走、骑车、乘车（这三个技能的目的是确保自身人身安全）。

1、行走时，要走人行道或路边行走，在过马路时，要左右看，遵守红灯停、绿灯行的规定，不要乱跑，不要随意横穿马路，不要在马路上追逐打闹，不要攀爬栏杆，要遵守交通规则，保护生命。

2、乘车时，等车停稳后再上下车；坐车时不要把身体的任何部分伸出车窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载的车辆，如摩托车、三轮车等，更不要坐农用车，特别是人货混装的车辆。

4、12岁以下的孩子不要骑自行车。骑车时要靠右行驶，车速不能太快，更不能双手离开把手，不要逆行，不要骑着英雄车。自行车后座不要载人，骑车转弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件时，要立即寻求成人的帮助。

6、遇到交通事故时，拨打122或110报警电话。如果同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号码、车身颜色或其他特征。

我将学习骑车和行走的基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不要在路上打闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不要急躁不要猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：

在父母眼中，我们是即将绽放的花蕾；在教师眼中，我们是即将展翅高飞的雏鹰。父母、教师都在期待着我们，完美的明天也在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须牢记交通安全。

让我们一起高声唱起《一路平安》。