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小手拉大手交通安全教案大班9篇
大小:476.19KB 9页 发布时间: 2024-01-16 11:03:28 12.55k 11.01k

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小手拉大手交通安全教案大班1

教学目标:

1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的交通安全法规,自觉遵守《交通法》。

2、认识三种交通标志,认识交通标线。

3、学习过马路应注意的安全事项,学习报警电话。

教学重点:

1、学习交通法规:未满12岁不能骑自行车上路。

2、了解交通标志的作用,认识三种标志:警告标志、禁令标志、指示标志。

教学难点:

提高安全意识,认识交通标志,学习报警电话,做文明行人,自觉遵守交通法规。

教具准备:

课件、交通标志图片

教学过程:

一、导入。

提问:同学们上学使用的交通工具有哪些?交流后,出示课件图片,揭示课题,板书课题。

二、了解交通现状。(课件展示交通拥挤,堵塞,事故多)

三、课件展示目前学生参与交通的情况:

1、在马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩,隔离栏。

3、在车流中穿行(有的同学甚至在路上抓拖拉机)。

4、不满十二周岁,骑车上路。(学习相关法规,不满十二周岁不准骑车上路。)提供案例,学生思考,交流案例中的学生违反了什么交通法规?后果怎么样?

四、了解交通标志。

1、观察三组交通标志,看看这些图形的形状、颜色有什么不同?想想他们有什么作用?(集体讨论,交流)

2、学习标志:

(1)、警告标志:三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。

(2)、禁令标志:三个图形都是圆形的红图案,它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。

(3)、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案,它的作用是指示车辆、行人的交通行为。

在生活中,除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外,我们还经常可以见到画在地上的交通标线。(出示交通标线,学生了解)。

五、行人应该注意哪些?

1、学生交流,总结:外出要走人行道,没人行道的地方,要靠边走。(过红绿灯的儿歌:过马路,左右看,红灯停,绿灯行,黄灯停下站一站,走路要走斑马线。)

2、学习看标志过马路(走地下通道,走人行天桥。)

3、乘坐公共汽车应注意什么?学生回答后,出示正确答案:要排队候车,先下后上,顺序上车,不要拥挤)

六、树立安全意识,从小做起、从我做起。

1、坚持整队离开校园。

2、出校门,靠边走

3、在路上玩时,要做到“六不要,一注意”。

“六不要”

(1)、不要在街头巷口玩耍。

(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。

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