四、由一名学生扮演交警，现场演示指挥动作。学生们猜测交警的不同指挥动作的意义，并进行实际操作，以此加深对交通规则的理解和记忆。

五、学生们表演了小品《马路上》，通过表演，引发学生对交通事故的思考，明白了哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会圆满结束。

除了班会活动，我们还向学生们强调了乘坐公共汽车和出租车时应注意的问题，如不得在机动车道上拦截车辆，不得从机动车左侧上车，开关车门不得阻碍其他车辆和行人通行等。

通过这次班会活动，我们希望学生们能够珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，我们也希望学生们能够在日常生活中注意乘坐公共交通工具的安全，遵守交通规则，做到安全出行。只有这样，我们才能在知识的海洋中乘风破浪，安全快乐地成长。

2024年小手拉大手 交通安全行主题3

一、活动目的：

1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们的交通安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以增加对交通安全的了解。

2、选出并训练好班会主持人，确保活动的顺利进行。

3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够对同学们进行正确的引导。

4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中能够向同学们进行详细的解释。

5、打印“文明安全行为倡议书”，以便在活动结束时能够让同学们签署。

三、活动过程：

(一)创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。

1、主持人a开始朗读新闻，让同学们通过听新闻的方式了解交通事故的严重性。

2、主持人b引导同学们表达自己对新闻和录像的感想，以激发他们对交通安全的关注。

3、同学们进行讨论，各自发表自己的观点和看法。

4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并号召大家一起学习交通规则，养成良好的交通行为习惯。

(二)学习交通规则

1、主持人组织同学们进行讨论：在过马路时应该注意哪些事项?

2、主持人进行小结，向同学们传达过马路的“秘诀”：

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

过马路，走横道，左右两边都要瞧。

不追赶，不打闹，走路一定要靠右。

3、组织学习拍手游戏，通过互相拍手和唱儿歌的方式，巩固同学们对交通规则的记忆。

(三)认识交通标志

通过展示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和含义，以提高他们对交通标志的认识。

(四)擦亮眼睛辨是非

1、让同学们观察一些图片，通过观察来判断图片中的人是否违反了交通规则。

2、同学们说出图片中的人违反了哪些交通规则，并纠正错误。

3、通过结合实际生活的例子，讨论交通规则的重要性，并帮助同学们更好地理解交通安全知识。

(五)谈收获，提倡议

1、同学们进行讨论，谈一谈本节课的收获和体会。

2、主持人朗读倡议书，向同学们传达交通安全的重要性，并号召大家共同签署倡议书。

3、同学们积极响应，踊跃签署倡议书，表示自己将自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。

四、班主任讲话

班主任向同学们发表讲话，强调生命的宝贵和交通安全的重要性，鼓励同学们珍惜生命，养成良好的交通行为习惯，并远离交通危险。