通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通知识

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其他活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结：

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

教学目标扩展：

通过学习交通安全知识，学生不仅能够了解生命的可贵，珍惜生命，注意安全，还能够掌握一些实用的安全知识，形成自护、自救的意识，从而使他们能够在日常生活中安全、健康地成长。

教学时数延长：

为了更好地教育学生，我们将安排更多的时间来讲解和讨论交通安全知识，确保学生能够充分理解和消化所学内容。

教学过程润色：

生命对于每个人来说只有一次，我们不能将其轻易浪费。在现代社会中，存在着许多的诱惑和风险，因此，我们必须保持高度的安全意识，珍惜生命，注意安全。只有拥有健康的身心，我们才能够充分发挥自己的潜力，为社会做出更大的贡献。

为了使学生真正理解安全的重要性，我们将通过一系列的活动和案例分析让他们亲身体验交通安全的重要性。我们将贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步提高学校的交通安全教育水平，以减少交通违章和事故的发生。我们希望通过教育学生了解交通活动中必备的安全知识，并将所学知识传达给身边的人，共同维护良好的交通秩序。

除了交通安全知识，我们还将讨论其他与安全相关的话题，例如安全生活、防范火灾和自然灾害等。通过这些讨论，学生将更加深入地了解安全的全面性和重要性。

在讨论分析环节，我们将提出一系列问题，引导学生思考和讨论。通过这些问题，学生将能够深入理解行人在道路上行走的规范，为什么要走人行横道，没有划设人行横道的马路应该注意哪些，以及为什么不能翻越护栏、扒车、追车和强行拦车等。同时，学生还将学习到走路时不能看书或做其他活动的原因，以及骑自行车和乘汽车时需要注意的安全事项。最后，我们还将讨论遇到交通事故时应该如何正确处理，以充分保障自己和他人的安全。

通过本节课的学习，我们希望学生能够深刻理解骑自行车和过马路的安全重要性，并能够应用所学知识，保障自己的安全。同时，我们也希望学生能够利用所学知识，帮助他人提高交通安全意识，共同构建一个安全、和谐的社会。

小学生交通安全教育内容精选4

一、指导思想

我们坚持“安全第一，教育为先”的工作方针，以预防为主，以交通安全教育为基础，以文明行走斑马线为突破口，以宣传中华人民共和国道路交通安全法等法律、法规及安全常识为主要内容，培养学生的交通安全意识和应急防范能力。通过学生“小手拉大手”，我们将交通安全知识带进千家万户，营造安全、文明、畅通的道路交通环境。

二、主题和宗旨

本次中小学生交通安全知识作文竞赛活动的主题是“关爱生命，文明出行”。自20__年至20__年，在全区范围内实施“文明交通行动计划”，旨在提升全区中小学生的文明交通素质，保障中小学生出行安全，促进社会和谐。我们以安全乘车、依规骑车、文明走路、养成教育为主线，切实加强中小学生交通安全知识教育工作，进一步提高中小学生交通安全知识和交通文明素质，养成遵守交通法规的良好习惯，增强自我保护能力，维护中小学校正常教育、教学秩序，保障青少年健康成长。我们大力倡导六大文明交通行为，即机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人、非机动车各行其道、行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为。同时，我们要自觉摒弃六大交通陋习，即机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。我们坚决抵制六大危险驾驶行为，即酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员、超载等危险驾驶行为。

三、参赛对象

本次竞赛活动面向全区中小学校的学生。

四、活动组织

我们将设立中小学生交通安全知识作文竞赛组委会，由区教体局和区公安分局交警大队相关人员组成，组委会办公室设在区教体局安全科。

五、组织形式及要求

1、参赛作品要突出主题，紧紧围绕交通安全进行，字数不超过1500字，题目由参赛者自拟。各校层层选拔，选出优秀作品参加竞赛活动。