老师：亲爱的同学们，你们一定在电视银幕上、马路边的宣传牌上看到过这样一句口号：“交通法规，生命之友”。你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢？

那么请你们看看下面的一段报道。（播放课件）

看了这些报道，大家有什么话想说吗？（代表发言）

超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该如何遵守交通规则呢？这就是我们今天要上的口语交际内容：生命在你手中——注意交通安全。

二、学习新课

老师：在上课之前我已经让同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据，谁来说说？（学生自由发言）

老师：这是一组真实的数据，也是一组令人触目惊心的数据。交通事故是残酷的，那些鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候就熄灭了。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。（观看学生表演小品）

看！这是多么危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（小组讨论后指名发言）

其实这个灾难可以避免。我们学校是小交警学校，我们班上的一部分同学也参加了小交警的活动。下面我来考考大家，如果在灾难发生之前你们在值勤时看到这种情况，谁能运用你们学过的交通知识来劝阻他们呢？（请同学自由发言，并上来表演）

小学生违反交通规则的现象远不止这些，我们一起来看看下面的一组图片。（展示课件）

让学生说说图片中的同学做得对不对？为什么？应该怎样劝阻他们？

分小组讨论后，学生上来选择其中的一幅图表演。

1.评选出合格的小交警。

2.编写警示语。

同学们，我们通常会在马路边上看到一些有关交通安全的警示语。那什么是警示语呢？（凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫警示语。）

既然警示语有这么多的用途，现在就让我们学习设计警示语。刚才我们看了一些警示语，也交流了一些警示语，你觉得这些句子在写法上有什么特点？

有的对仗，有的压韵，有的富有诗意，有的富有哲理，能启迪他人。

学生试着把警示语写完整。

平安是我们的底线，生命最重要。

车祸猛于虎，安全第一。

学生自己写警示语。

请学生上来展示自己的警示语。

在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的眼里，你们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国都在期待着你们，美好的明天也在期待着你们！为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记在心中！最后让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交际，也祝福我们大家都平安幸福。

小学生交通安全教育内容精选8

活动对象：

三年(2)中队少先队员

活动目的：

通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动准备：

1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。

2、交通标志。

活动过程：

一、主持人导入。

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福!然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。

生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。

所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。

二、介绍交通安全知识。

1、杨莹：