教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

(四)课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

(五)课堂发言及总结

1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

小学生交通安全教育内容大全5

一.教学目标：

1. 培养学生遵守道路交通安全法规的良好习惯，珍惜生命，推广“小手牵大手”的活动，促进全社会遵守法纪的风尚。

2. 通过多样化的节目形式，以娱乐方式进行教育，起到潜移默化的作用。

二.具体过程：

1. 班干部在会前商议节目内容，将抢答题、小品、独奏等活动有机地结合起来，班干部负责组织实施。

2. 会议由班干部担任主持人，按照事先安排进行各项活动。

3. 会议结束后，班主任对活动的优点进行肯定，指出不足之处并提出改进意见。

三.效果评价

1. 由于这是学生们自主编排、导演和演出的活动，他们的积极性较高，参与面广，尤其是抢答题环节出现了争先恐后的场面，起到了一定的法制教育效果。

2. 由于学生们是初中生，经验尚欠缺，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题也存在一些错误，这需要老师经常性地进行指导和点拨。

四.改进措施

1. 鼓励学生们在节目编排和表演过程中发挥创造力，提升节目的质量和成熟度。

2. 加强对学生的法制教育，提高他们的法律意识和安全意识。

3. 增加与交通安全相关的实践活动，如模拟过马路、观察交通信号灯等，以增加学生们的亲身体验。

五.预期效果

通过持续的教育和活动，预计学生们将逐渐养成遵守道路交通安全法规的良好习惯，增强他们的安全意识，从而为创造一个文明守法的社会做出贡献。同时，学生们的艺术修养和团队合作能力也将得到提高。

小学生交通安全教育内容大全6

教学目的：

1、通过观看报道、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的数据。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则。

教学设计：