一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的详细了解，提高学生的交通安全意识，使他们能够正确应对各种交通情况，保护自己的生命安全。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生在日常生活中能够意识到潜在的危险，并采取相应的措施保护自己。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹。这种行为不仅容易导致自己受伤，还可能引发交通事故，对自己和他人的安全造成威胁。

2、跨越隔离墩。隔离墩是为了保护行人和车辆安全设置的，跨越隔离墩不仅违反了交通规则，还容易导致摔倒或被车辆撞击的危险。

3、不满12周岁骑自行车。根据交通规定，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路，因为他们对交通规则的理解和掌握能力有限，容易发生危险情况。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。这些活动会干扰其他行人和车辆的正常通行，增加交通事故发生的风险。

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。这些活动不仅危险，还容易影响其他行人和车辆的正常通行。

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。保持交通秩序对于行人和车辆的安全都是非常重要的。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。骑车时应保持单行，不要占用对向车道，遵守交通规则。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。骑车时要保持安全，不要做出危险的行为。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。在马路上交谈时应保持注意力，不要分散注意力，以免发生危险。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。走路时应保持警惕，留意周围的情况，以免发生危险。

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

中小学交通安全主题班会教案精选3

教学目的：

1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的数据。