活动重点难点：

活动重点：通过形象地感知交通常识，让幼儿们明白过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：希望幼儿们在日常生活中能够较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

1、红绿灯图片

2、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1、出示发生车祸的图片，请幼儿们观看。然后让幼儿们讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿们回答，主要原因是不遵守交通规则）通过这个问题引出活动的主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里？小朋友们在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿们讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（让学生们表演）然后总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结：告诉小朋友们过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。玩法是请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯亮时可以往前开，红灯亮时要停下来。如果有人违反规则，就要停下来玩游戏一次。

交通安全日主题活动方案精选6

活动目标：

1、注意安全，培养幼儿的自我保护意识，使其具备初步的安全意识。

2、能够认识并理解简单的交通标记，并了解通过马路时应遵守的交通规则。

活动准备：

准备了四幅挂图以及一个红绿灯标牌。此外，还准备了相应的视频资料。

活动过程：

（一）导入：让幼儿观看视频，引起他们的注意。

提问：你们看到了什么？这是怎么发生的？

（二）认识交通标志。

1、出示挂图，教导幼儿认识简单的交通标志，例如人行横道线、信号灯和停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，进一步巩固幼儿对交通标志的认识。

3、提问：你们知道如何安全过马路吗？安全过马路有什么好处？通过这些问题，培养幼儿的自我保护意识。

（三）学唱儿歌

唱起《红绿灯》

大马路，宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，

绿灯亮了往前行。

（四）游戏

问问小朋友们是否想玩红绿灯的游戏，老师和幼儿一起来玩吧。

老师扮成交警叔叔的角色，出示红绿灯标志，让幼儿进一步巩固对红绿灯及其作用的认识。

活动延伸：

鼓励幼儿绘画红绿灯，以加深对交通标志的理解。