②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿们讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（让学生们表演）然后总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结：告诉小朋友们过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。玩法是请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯亮时可以往前开，红灯亮时要停下来。如果有人违反规则，就要停下来玩游戏一次。

交通安全日主题宣传活动方案精品7

活动目标：

1、注意安全，培养幼儿的自我保护意识，使其具备初步的安全意识。

2、能够认识并理解简单的交通标记，并了解通过马路时应遵守的交通规则。

活动准备：

准备了四幅挂图以及一个红绿灯标牌。此外，还准备了相应的视频资料。

活动过程：

（一）导入：让幼儿观看视频，引起他们的注意。

提问：你们看到了什么？这是怎么发生的？

（二）认识交通标志。

1、出示挂图，教导幼儿认识简单的交通标志，例如人行横道线、信号灯和停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，进一步巩固幼儿对交通标志的认识。

3、提问：你们知道如何安全过马路吗？安全过马路有什么好处？通过这些问题，培养幼儿的自我保护意识。

（三）学唱儿歌

唱起《红绿灯》

大马路，宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，

绿灯亮了往前行。

（四）游戏

问问小朋友们是否想玩红绿灯的游戏，老师和幼儿一起来玩吧。

老师扮成交警叔叔的角色，出示红绿灯标志，让幼儿进一步巩固对红绿灯及其作用的认识。

活动延伸：

鼓励幼儿绘画红绿灯，以加深对交通标志的理解。

交通安全日主题宣传活动方案精品8

活动设计背景

交通安全对于我们来说非常重要，我们不能忽视它。本次活动的主要目的是教授有关交通方面的知识，从幼儿时期开始遵守交通规则。我们希望让幼儿们了解交通警察在马路上指挥交通时所使用的手势，并学习一些简单的交通指挥手势和交通标志，以便让他们明白遵守交通规则对于保持交通顺畅和保障生命安全的重要性。

活动目标

1、了解一些常见的交通指挥手势。

2、认识一些交通标志。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则的意识。

4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

教学重点、难点

教学重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。