活动总结

在设计这个活动时，我首先考虑了中班幼儿的生活经验和认知发展水平，将目标定位为让幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养他们初步的安全意识和自我保护意识。由于中班幼儿的注意力集中时间相对较长，所以活动内容需要设置得更丰富。因此，我选择了幼儿日常生活中常见的场景，并通过直观的图片和情景模拟游戏引导幼儿参与活动。采用情景法和游戏法可以调动幼儿的积极性，提高他们的活动兴趣。通过游戏，幼儿能够更有效地学习交通知识。然而，理论只有与实践相结合才能真正掌握。因此，在活动结束后，我鼓励家长在日常生活中引导幼儿，并以身作则，成为他们的榜样，以家园共育的方式加强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

中小学交通安全教育主题班会精品8

教学目的

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固地树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程

(一)上学放学路上。

教师语：同学们每天上学、放学都要走马路，经过“十字”路口和“三叉”路口。在行进过程中，你们是否留意过过往的车辆?是否用心观察地形呢?下面就谈谈在日常生活中应注意什么。

(二)在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的`“十字”路口进行实地观察并演练。

(三)乘车

教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就来谈谈“行”。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不能将头伸出去观看。

2、乘车时上下车要等车子停稳后，才能上下车，要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超载。一定要戴安全帽、身体要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成意外。

4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观察待没车时快速通过。

(四)课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

(五)课堂发言及总结

1、由学生自由发言讲述路上的经历，让他们自己表述存在安全隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在路上做得好，谁做得还不够。

3、今后该怎样做。

4、同学们要时刻保持警惕，不仅要遵守交通规则，还要时刻注意自己的行为对自己和他人的安全造成的影响。只有每个人都做到安全意识的牢记和遵守交通规则，才能保证我们的生命安全。

中小学交通安全教育主题班会精品9

一. 教学目标：

1. 培养学生遵守道路交通安全法规的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，形成人人遵纪守法的社会风尚。

2. 利用多样化的节目形式，让学生在娱乐中接受教育，起到潜移默化的作用。

二. 具体过程：

1. 在会议前，班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等环节组成，班干部分工组织实施。

2. 在会议中，班干部担任主持人，按照事先安排进行各项活动。

3. 会议结束后，班主任肯定优点并指出不足之处。

三. 效果评价：