A、11岁以下儿童

B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为( )

A、上车时争先恐后

B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行

B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

A、右侧路边行走

B、左侧路边行走

C、随心所欲地走

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行

B、绿灯行

6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道

B、机动车道

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

A、穿越护栏过去

B、绕到人行横道上再过去

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路

B、赶紧冲过马路

(四)观看多媒体《交通事故》

帮助学生更好的知道生命的宝贵。

(五)现场交通警察叔叔讲话

首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!

最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。

小学交通安全教育班会课教案集锦4

为了进一步加强小学生的交通安全意识和自我保护能力，保障道路交通的秩序和安全，我们采取了一系列的措施。首先，我们观看了一段小学生交通安全教育视频，让同学们对交通安全法律常识有了更深入的了解。接着，班主任向同学们讲解了《关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起》的重要性，并强调了三个方面的问题。

第一个问题是如何走路。我们告诉同学们，在道路上行走时，要尽量在人行道内行走，如果没有人行道，要靠道路的右侧通行。在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按照信号指示走人行横道线。在通过没有交通设施的路口时，要先确认安全再通过。此外，我们还强调不许在公路、马路口和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，也不许追车、扒车、拦车或向车上抛物。同时，不允许在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，也不允许跨越、倚坐道路隔离设施，或者在有隔离设施的路段上逆向行驶。上下学时，三人以上要结队通行，并由监护人或者负责管理、保护的人带领方可在道路上通行。

第二个问题是如何骑车。我们告诉同学们，不满2周岁的儿童不准在道路上骑自行车，不满16周岁的人不准在道路上驾驶电动自行车或驾驶畜力车，更不准无证驾驶任何机动车。在道路上有非机动车道的路段，骑车要走非机动车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。在没有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。在通过有交通信号的路口时，要按照信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右看，确认安全后推车过马路。骑车转弯前要减速慢行，向后看，伸手示意，不准突然猛拐。骑车时不得牵引、攀扶车辆或被其他车辆牵引，也不得双手离把或手中持物。禁止扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或曲折竞驶。另外，不得在道路上骑独轮自行车，或者两人以上骑的自行车。还要确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。

第三个问题是如何乘车。我们告诉同学们，在乘坐公共汽车或长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，按顺序上下车。不得在机动车道上拦乘机动车，也不得从机动车的左侧上下车。乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。乘坐摩托车时，必须戴头盔。不得跳车，乘坐货运车辆时，不得站立，也不得坐在厢栏板上。上下车时，要有秩序，不要拥挤，按照先后顺序上下车。另外，不要乘坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，也不要乘坐超员车辆，避免发生交通事故。

教育局要求我们排查隐患，坚决纠正各种交通违规行为。例如，骑车带人、闯红灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等交通违规行为，我们要组织全体学生进行认真的对照和排查。同时，我们还要结合学校的要求，严格要求同学们在上下楼梯、楼道内、进出楼门时靠右行。我们还要教育同学们不要乘坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，杜绝各种交通安全事故的发生。

通过以上的教育和要求，我们相信同学们能够进一步提高交通安全意识，遵守交通规则，安全出行。希望大家能够从小做起，做好交通安全的守护者。

小学交通安全教育班会课教案集锦5

一、教材分析：

本课主要讲交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性，自觉遵守交通规则的意义。而新课标指出，应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。因此我创设了5个交通小游戏的活动。通过争当小交警、安全过马路、乘车小常识等环节，提高学生的学习兴趣，能够积极主动的参与其中,最终形成正确的行为习惯。

二、教学对象分析：