9、教师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

10、教师：孩子们，现在你们想说什么？

学生1：这一次大家都很快到达了对面。

学生2：红绿灯的作用可真大啊！

学生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

（三）交流，介绍搜集到的交通标志

1、教师：出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、教师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、教师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、教师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

教师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）

5、同学们，你们在生活中发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、学生交流

例：（1）在各个十字路口，有红绿灯信号。

（2）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

（3）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。

（4）在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

（四）讨论，小学生该遵守的交通规则

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

2、学生讨论，交流后小结。

3、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

（1）不闯红灯。

（2）不在马路上奔跑，打闹。

（3）走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

（4）不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

（5）乘坐摩托车要戴好安全帽。

（五）总结评奖

教师：同学们在本节课的活动中表现得非常出色，大家都认真参与，积极思考，收获了很多关于交通安全的知识。现在，我要给大家颁发奖章，表彰你们的优秀表现。

教师向每个学生颁发奖章，鼓励他们继续关注交通安全，遵守交通规则。

教师：在今后的生活中，不论是在学校还是在家里，我们都要牢记交通安全的重要性，遵守交通规则，为自己和他人的安全负责。让我们成为文明交通的小卫士，共同创造一个安全、和谐的交通环境！

小学生交通安全主题班会教案范本2

班会目的：

通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，使他们能够掌握一些基本的校内外交通安全知识，从而能够积极地预防危险的发生，并提高学生自我保护的能力。

活动内容：

1. 认识交通符号和交通标线

2. 学习交通之声3和交通儿歌，通过与学生校内生活安全相关的事例来加深理解

活动准备：