1. 收集适合学生特点的安全标志图片，并打印部分图片

2. 改编适合学生实际的《安全歌》，收集与交通相关的声音素材

活动过程：

1. 师生问好并组织活动纪律，明确本节班会的主题，让学生意识到安全的重要性

2. 引领学生回忆巩固五一前夕了解过的安全标志图片，进行问答互动

3. 学习交通横穿马路的注意事项，如听从交通民警指挥、遵守交通规则、走人行横道线等

4. 学习乘车交通安全知识，如排队候车、上下车顺序、稳扶好等

5. 学唱交通安全拍手歌，通过歌曲的方式巩固交通安全知识

6. 总结活动，希望通过这次活动进一步增强学生的安全意识和自我保护意识，让安全成为我们每个人的重要任务

希望通过这次活动，能进一步提高学生对交通安全的认知和意识，使他们能够在日常生活中始终将安全放在第一位。通过了解交通符号和标线，学习乘车和横穿马路时的注意事项，学生可以更加安全地在校内外行动。此外，通过学唱交通安全拍手歌，学生可以更加深入地掌握交通安全知识，以便在实际生活中能够应对各种交通情况。希望通过这次班会活动，能够让学生们养成良好的交通安全习惯，做到文明出行，保障自己和他人的安全。让我们共同为交通安全贡献一份力量，让我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随着我们！

小学生交通安全主题班会教案范本3

一、教学目标

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学准备

1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。

2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。

三、教学过程

（一）展开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

生1：我觉得是他们不懂规矩。

生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

师：对啊！要是有人指挥就好了！

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？