六、有奖知识问答

主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学来考考大家对交通了解多少？掌声有请！

七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编）

主持C：通过这次知识竞赛，相信大家对交通安全的意识又进一步加深了。

主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏）

主持D：最后，让我们以热烈的掌声请我们的班主任为我们这次活动做一个总结。

八、班主任小结

同学们通过这次活动，你们学到了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动反思:

1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中自我教育，提高了学生的交通安全意识。

2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式更有效，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，办好活动，将安全事故消灭于萌芽状态中。

3、通过此次班会活动，促进了学生之间的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切地体会到安全的重要性。唤起大家的安全防患意识，并为以后从小事做起注意安全打下坚实的基础。

4、由于活动项目较多，并且是学生负责主持，经验不足，导致活动间紧张。在以后的活动中，我们应该更好地安排时间，确保活动的顺利进行。

2024交通安全日主题班会教案集锦9

活动目的：

1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：二年级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全来学透；

你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早；

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，安全习惯要保持！