3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

四、总结：

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

五、作业：

请同学们回家后写一篇关于交通安全的作文，字数不少于200字。

交通安全教育主题班会活动方案精选7

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识，从而提高他们的自我保护能力。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生的安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法，从而能确保身心健康，平安完成学业。

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会活动方法

通过录像、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。这些形式多样的活动能够吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。

三、班会准备

1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。这些准备工作能够让学生提前了解和熟悉交通安全知识，为班会活动做好充分的准备。

2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。通过学生们的主动参与和创作，能够增强他们对交通安全的理解和认识。

4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。这些形式多样的内容能够让学生在不同的活动中全面了解和掌握交通安全知识。

5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。主持人的引导和串词能够使班会活动更加有序和流畅，同时对班会的时间进行记录能够让学生们了解和掌握活动的进度。

四、班会过程

(一)谈话引入：

主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》。

(二)小品表演：

小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件。表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”；比如遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出，让学生更好地掌握交通安全的知识，印象深刻。

(三)主持人：

感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对一题得一分，答错不扣分。

A.必答题：

1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？(绿灯)

2.雨天骑车可以打伞吗？(不可以)

3.过马路必须走什么？(人行横道)

4.可以在马路上学骑自行车吗？(不可以)

5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？(不对，很危险)

6.行车时可不可以与驾驶员谈话？(不行)

7.醉酒的人准不准驾驶车辆？(不准)