孩子们坐在隔离栏上聊天；低着头匆匆走路；跨越隔离栏；在路上追逐逃跑；在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰。

2、老师：你们认为他们这样做对吗？为什么？

儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

3、老师小结：同学们，马路和街道是为了方便通行而建造的。道路上车辆川流不息，交通非常繁忙。一些同学喜欢在马路和街道上玩耍、游戏、追逐、打闹，这不仅是违法行为，而且非常危险。

出示《道路交通安全法实施条例》相关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹，行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、老师小结：放学后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，不仅妨碍车辆通行，还可能被车辆撞伤，是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

三、正确判断：

1、老师：你们曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈你们的感想。

在马路上玩滑板、溜冰，在马路上打羽毛球，在停车场玩捉迷藏，在天桥上嬉戏。

2、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。

想一想，在你们家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。

四、总结：

安全问题关系到千家万户的幸福。孩子们，为了避免受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要牢记交通安全，老师希望每个孩子都能成为注意交通安全的小模范。

教学反思：

通过各种学习形式扩展和丰富幼儿已有的安全知识和经验，对幼儿进行安全教育，增强了他们的自我保护意识，提高了他们应对安全事件的能力。通过真实的案例向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿注意力集中，记忆深刻，积极踊跃地发言。课件和图片的运用吸引了孩子们的注意力，对他们进行了深刻的教育。利用孩子们喜欢的情景进行表演，选择孩子们身边熟悉的生活情景作为教学素材，让幼儿们进行热烈的讨论，取得了很好的效果。

文明交通你我同行主题班会教案3

一、活动目标：

1、让幼儿了解汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。这样可以帮助他们理解交通规则的重要性。

2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。通过活动，我们可以引导幼儿形成良好的安全意识，养成良好的交通行为习惯。

3、引导幼儿理解各种交通标志。通过游戏和教学，幼儿可以学习和认识各种交通标志的含义和用途。

二、活动准备：

1、环境布置：为了让幼儿更好地理解和体验交通场景，我们可以在教室内部布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。此外，我们还可以在室外创设一条“模拟马路”，让幼儿可以亲自体验交通规则。

2、知识准备：在活动开始前，我们可以先向幼儿介绍一些基本的交通标志，并帮助他们对马路上的交通标志有初步的感性理解。此外，我们还需要确保幼儿已经具备一定的安全意识，以便更好地参与活动。

3、物质准备：为了让活动更加生动有趣，我们可以准备一些教具。例如，准备一张马路范图，一张小老鼠开车的卡片，以及一套常见的交通标志，如“人、汽车、自行车”等标志，每个幼儿手上都有一个。

三、活动过程：

1、故事引入。我们可以通过讲述故事《乡下老鼠逛公园》来引入话题，教育幼儿理解各种标志。故事可以讲述乡下老鼠在公园里遇到各种交通标志的情景，通过这个故事，幼儿可以更好地理解交通标志的作用。

2、理解标志。在活动中，我们可以逐一出示交通标志，并提问幼儿这是什么标志，标志上画有什么，表示什么意思。通过这种方式，我们可以帮助幼儿更好地理解各种交通标志的含义和用途。

3、游戏：我指你说。在这个游戏中，老师可以指出某一交通标志，然后让幼儿说出该标志所代表的意思。通过这个游戏，幼儿可以巩固对交通标志的理解和记忆。

4、游戏：过马路。在这个游戏中，我们可以让幼儿挂上各种交通标志，扮演各种交通工具，并在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。通过这个游戏，幼儿可以更深入地理解和体验交通规则和交通标志的重要性。

通过这些活动，我们可以帮助幼儿更好地理解和遵守交通规则，提高他们的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。同时，通过游戏和教学，幼儿可以学习和认识各种交通标志的含义和用途，从而更好地适应和理解交通环境。

文明交通你我同行主题班会教案4

教学目标

1、明确在道路上嬉戏的危险性。了解在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不仅是违法行为，而且非常危险。要在安全的场所进行嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的相关规定。

3、认识到在道路上哪些是危险的游戏。

4、加强幼儿的安全意识。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学过程

一、故事引入：

老师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）。交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时，由于一些人对交通安全的重视程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。