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文明交通安全出行班会教案范文9篇
大小:469.62KB 6页 发布时间: 2024-01-16 12:59:40 12.04k 11.69k

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程:

1、出示发生车祸的图片,请幼儿观看。然后引导幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

2、教师出示十字路口的图片,提问:

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片,提问:它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。

5、教师小结:过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏:红灯停、绿灯行。玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反规则则停下来玩游戏一次。

教学反思:

本次活动与日常生活较为贴近,所以孩子们都非常认真地听并积极地参与,学习兴趣很高,接受能力也较快,能够掌握一些交通手势和标志,教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学,在趣味中练习。

文明交通安全出行班会教案范文5

一、活动内容:

珍爱生命、文明出行

二、活动目标:

1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。

2、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

三、活动准备:

我们为这次活动准备了以下材料:儿童自行车两辆,小汽车(扭扭车)两辆,红绿信号灯标志,汽车方向盘4个,一顶警帽,交通安全图片。

四、活动过程:

1、组织教学,导入:孩子们,我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1,教师引导幼儿讨论:教师提问:刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看图片2,认识一些常见的交通标志,教师提问:你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)

3、幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。

4、引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。

5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口:刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通_)交通_怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设游戏情境:现在,我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示:在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全上学,平平安安回家。

七、活动总结:

通过本次活动,幼儿们学习了一些基本的道路交通安全知识,认识了一些常见的交通标志。他们也通过模拟游戏和实际操作,学会了如何遵守交通规则,比如过马路时要观察周围是否有车辆。希望这些知识和习惯能够深入他们的心灵,让他们在日常生活中能够安全出行,并且能够将这些安全意识传递给身边的人。让我们一起珍爱生命,文明出行,共同营造一个安全的交通环境。

文明交通安全出行班会教案范文6

活动目标:

1、让幼儿认识到交警叔叔的工作是非常辛苦而重要的,并教育幼儿要热爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能够根据信号做出相应的动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。

活动准备:

1、准备一台幻灯片播放器和一张交警叔叔的图片。

2、准备以前幼儿们制作的手工礼物。

3、准备一顶交警帽子。

活动过程:

一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

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