我们为这次活动准备了以下材料：儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

四、活动过程：

1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

3、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

4、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通_)交通_怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

七、活动总结：

通过本次活动，幼儿们学习了一些基本的道路交通安全知识，认识了一些常见的交通标志。他们也通过模拟游戏和实际操作，学会了如何遵守交通规则，比如过马路时要观察周围是否有车辆。希望这些知识和习惯能够深入他们的心灵，让他们在日常生活中能够安全出行，并且能够将这些安全意识传递给身边的人。让我们一起珍爱生命，文明出行，共同营造一个安全的交通环境。

文明交通你我同行主题班会教案设计6

一、教学内容：

交通安全常识教学目的：

1、教导幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、培养幼儿从小养成遵守交通规则的习惯。

二、教学准备：

准备了五张情景图片、一张红灯图片、一张绿灯图片，以及五张交通标志图片。

三、教学过程：

(一)、通过猜谜语导入新课。可以结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。同时介绍红灯和绿灯。

(二)、结合情景图片，学习交通规则。

1、鼓励幼儿自由举手回答，看看他们还知道哪些交通规则。

2、根据幼儿的回答，可以展示相应的图片，让他们看看图片上的幼儿是不是遵守了交通规则，如果没有，应该怎样做才是遵守交通规则。

(三)、认识交通安全标志。出示交通标志图片，请幼儿猜猜它们表示什么。

(四)、学唱交通规则儿歌：

交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

(五)、红灯和绿灯游戏

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友扮演小司机，观察哪位小司机遵守交通规则。

(六)、小结

文明交通你我同行主题班会教案设计7

活动目标：

1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。

3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯。

2、事先拼接好的违反交通规则的录像。